生生一转，“……呃，那个……就像这诗里后面说的，‘求之不得，寤寐思服’，意思是追求不到，日夜思念，要懂得坚持，但也要懂得……呃，发乎情，止乎礼义！对，止乎礼义！” 最后这句“发乎情，止乎礼义”从他嘴里说出来，总让人觉得有些勉强和怪异，引得孩子们一阵懵懂的、善意的笑声。
玉真公主在一旁无奈地轻轻摇头，嘴角却难以抑制地噙着一丝又好气又好笑的弧度。杜甫在一旁看着李白与孩童互动，眼中对李白这种平易近人、启发童趣的做派佩服之色更浓，但眉头却微不可察地轻轻蹙了一下，似乎觉得李白这般解读《诗经》，对于启蒙孩童而言，有些……过于随性和不拘章法了？与他心中“思无邪”的教化理念颇有出入。
就在这时，一个约莫只有四五岁、走路还有些摇摇晃晃的小豆丁，不知何时挣脱了旁边小姐姐的手，屁颠屁颠地跑到李白面前，仰着粉嫩的小脸，一双乌溜溜的大眼睛直勾勾地盯着李白腰间悬挂的那柄造型古朴、剑鞘上刻有青莲纹饰的长剑，奶声奶气地说：“白胡子爷爷，你身上挂的剑剑，好漂亮呀！”
若是寻常官员被个黄口小儿如此称呼，只怕会觉得冒犯，但李白闻言，非但不恼，反而像是被搔到了痒处，十分受用。
他爽朗一笑，竟弯腰小心翼翼地将那小家伙抱了起来，让他能更清楚地看到那柄长剑：“哟！小娃娃，年纪不大，眼光倒是不错！这可是把好剑！跟了爷爷很多年了！” 他见小家伙一点不怕生，反而伸出小手想去摸剑鞘，便逗他道：“怎么？想不想看白胡子爷爷舞剑给你看？”
“想！” 那孩子清脆地应道。
这一声如同投入平静湖面的石子，顿时激起了千层浪。周围的孩子们本就对这位气度不凡、笑容可亲的白胡子老爷爷充满好奇，一听要舞剑，立刻全都兴奋地围拢过来，连那些在远处练习拳脚的也顾不上韩揆平日严肃的目光，呼啦啦都围了过来，七嘴八舌地叫着：“想看！爷爷舞剑！”
李白将孩子放下，对站在一旁、神情有些复杂的杜甫笑道：“杜子美，老夫今日兴致好，借你这宝地一用，给娃娃们耍个把式，助助兴，也让你们这茶仓添点武运昌隆之气，如何？”
杜甫能说什么？面对孩子们期盼的眼神和李白看似商量实则已做决定的语气，他只得拱手道：“太白先生肯屈尊展露绝技，是孩子们和此地的福气，先生请便，只望先生留意，莫要太过耗费心神。”
“哈哈，无妨！活动活动筋骨，正好消食！” 李白朗笑一声，身形倏然一动，众人只觉眼前一花，他已如一片被清风托起的流云，飘逸而潇洒地落在了院子中央最为空旷之处。
他甚至没有拔剑，只是以右手食指和中指并拢，以指代剑，目光骤然变得锐利而深邃。“赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。银鞍照白马，飒沓如流星……”
他口中吟诵的，正是他那首脍炙人口、充满侠烈之气的《侠客行》！随着那慷慨激昂的诗句，他身形展动，或指或掌，或点或划，步伐变幻莫测。
动作时而如弱柳扶风，飘逸轻灵，宛如剑仙临世；时而如霹雳惊雷，刚猛霸道，带着一股睥睨天下、十步一杀的无匹气概。
虽无真正的剑气纵横，但那蕴含在每一招每一式中的神韵，那洒脱不羁、豪气干云的灵魂，却透过他精准而充满美感的动作，淋漓尽致地展现在众人面前。
孩子们何曾见过这等景象，一个个看得眼花缭乱，目瞪口呆，小嘴张得能塞进一个鸡蛋，待到李白动作稍缓，便爆发出阵阵发自内心的惊呼和喝彩声。
玉真公主站在廊下，目光始终温柔地追随着场中那道白色的身影，眼神中既有欣赏，更有一种难以掩饰的自豪与倾慕，仿佛在向世人无声地展示：看，这就是我玉真所倾