但哈利并不关心这个问题。
他现在所有的心思都被学习守护神咒和帮助海格认清差别占满了。
他甚至没空理会马尔福在走廊上刻意拖长音调的“破特，你的巨人朋友还没被开除吗？”这类日常挑衅。
这天下午，天空阴沉，细雨绵绵。
哈利背着一个大袋子，独自踩着湿滑的碎石路前往海格的小屋。
原本说好三人一起行动的，但计划临时有变。
赫敏不能来，因为她有一节古代魔文课。
想到这个，哈利内心就忍不住吐槽—这学期赫敏不知道用了什么方法，竟然选择了所有能上的选修课，甚至包括那些时间明显冲突的课程！
比如麻瓜研究课和占卜课就在同一时间，但赫敏就是有办法做到按时出现在每一间教室里，从未缺席。即使是在充满魔法的霍格沃茨，哈利也想说一句，这真是够神奇的。
他问过赫敏是怎么做到的，但她总是含糊其辞，这让他和罗恩都感到非常好奇，却又无可奈何。
至于罗恩，他则带着他那只宠物老鼠斑斑去“散心”了。
斑斑最近状态很不好，整天病恹恹地缩在罗恩的口袋里，对食物也提不起兴趣，原本就稀疏的毛掉得更厉害了。
弗雷德和乔治戏称它是“准备去见梅林了”，但罗恩坚决地将这一切归咎于赫敏新买的那只姜黄色的、脸扁扁的猫—克鲁克山。
罗恩坚信，那只丑陋的猫总是用捕猎的眼神盯着斑斑，是它的存在把斑斑吓坏了，以至于郁郁寡欢。
所以，他特意找到了一间空教室，想带斑斑去一个完全没有克鲁克山气味的地方“运动”一下，呼吸“新鲜”空气，指望这样能让他的老伙伴情况好转。
于是，帮助海格理解“小巫师脆弱性”的重任，今天就落在了哈利一个人的肩上。
为了这个任务，赫敏可是下了苦功，她在图书馆和麻瓜研究资料区泡了好几个晚上，查遍了能找到的一包括麻瓜解剖学和基础治疔魔法相关的一资料，精心制作了几样工具，郑重地交给哈利，让他务必用这些“教具”帮助海格创建起正确的认知。
哈利推开海格小屋的门，温暖的、带着泥土和烤饼气息的空气扑面而来。
海格正坐在他那张巨大的桌子旁，对着一个巨大的、毛线只打了一半的————
玩意儿发愁。
看到哈利和他肩上那个显眼的大袋子，他脸上立刻露出一个混杂着欢迎和好奇的笑容。
“哈利！快进来，外面冷吧？你这背的是什么？给我的礼物吗？”他忙不迭地放下手里那团巨大的毛线活，好奇地盯着袋子。
哈利费力地把大袋子放到桌上，发出沉闷的响声。
“不是礼物，海格。”
他喘了口气，开始从里面往外掏东西，“是赫敏准备的————一些教具。用来帮你理解，嗯，理解象我们这样的学生，身体到底有多————不经碰。”
他首先拿出来的是一个看起来有些粗糙、关节处甚至有点歪斜的木头小人。
“这是赫敏做的模型，”哈利把它放在屋子中央，它站立着，木头纹理清淅可见，“她参照了书上的插图，用魔法粗略做的。重点在于，”哈利敲了敲木头小人的骼膊，发出梆梆的声响，“她说这木头的强度，大概就和我们这个年纪的普通小巫师的骨头差不多结实。”
海格凑近了些，巨大的脑袋几乎要碰到木头小人，他用粗大的手指小心翼翼地碰了碰模型的手臂，评论道：“看着是挺脆弱的。”
接着，哈利从袋子里抽出了一根旧的魁地奇击球棒。
“这个，是弗雷德和乔治友情提供”的。”他把球棒也放在桌上，然后指着棒身上一个被额外镶崁上去的、带有指针的小表盘，“赫敏改造了它。你看，这上面有几个格子，比如轻轻碰一下”和游走球猛击”。”