主意识————主动施法————这确实超出了我们对冠冕的观察。这意味着魂器并非都是被动等待激活的死物，它们可以————主动为恶，自行查找猎物。”这个认知将魂器的危险性提升到了新的级别。
“正是如此，”林奇确认道，“我们不能把它交给魔法部。且不说我们需要毁掉它来对付伏地魔，单是它可能蛊惑、控制甚至毁灭任何一个接触它的巫师这一点，就足以构成巨大的灾难。”
邓布利多缓缓靠回椅背，指尖相对，陷入短暂的沉思。他完全理解了林奇的担忧。
“那么，关于洛哈特的死，我们就不能用黑魔法物品致死”的真相去回应调查。我们需要一个既能隐瞒实情，又能妥善善后的说法。”
林奇显然早有准备，提出一个截然不同的方案：“我们可以这样陈述：吉德罗—洛哈特教授在偶然发现这件蕴藏邪恶意识的黑魔法物品后，意识到它对学校的巨大威胁。他没有退缩，而是选择挺身而出，试图独自控制并摧毁它，以保护学生。在哈利—波特同学意外被卷入时，洛哈特教授为保护他，不幸被黑魔法力量侵蚀，最终在与该物品的对抗中英勇牺牲。”
邓布利多静静听着。
这个说法无疑比“实验失败”或“遭黑魔法物品反噬”更显高明，也更具人情味。
林奇继续补充细节：“我们可以将最终对抗”的地点设在他的办公室，那里更容易布置成激烈魔法战斗后的现场。至于他和哈利为何会出现在密室，可以解释为他试图将危险物品引离人群，或追踪其源头。而哈利和托茨的伤势，则是他们在协助洛哈特教授对抗黑暗时，被逸散的黑魔法力量所伤。”
“一个————英勇的牺牲者形象。”邓布利多点了点头，“这能为他挽回声誉，给予他家人和朋友慰借，也能让魔法部的调查更快结束，避免深究我们不愿透露的细节。更重要的是，它将公众的注意力从袭击事件引开，聚焦于一位英雄教授”的悲壮事迹。”
“是的，”林奇认同，“这能最大限度地减少后续麻烦，并将真正的秘密隐藏在这场“英雄叙事”的光芒之下。”
邓布利多沉吟片刻，最终首肯：“虽然这与他生前的行为颇有出入————但在这种情况下，一个有利于稳定局面、保护更多人的真相”，或许是必要的。就按这个说法统一口径吧。”
他伸出手，极其郑重地拿起那白色包裹，感受其中蠢动的黑暗。
“而这个真正的真相”，必须被我们牢牢掌控。它的活性”意味着巨大风险，但也可能蕴含关键信息。”
“这正是我想要说的，”林奇接话道，“邓布利多校长，你我都知道，你拥有魔法界最顶尖的摄神取念能力，只是从不轻易对人使用。”
“但我想————伏地魔不在这个范畴内吧？这个魂器内的灵魂碎片既然拥有如此活跃的意识和记忆，或许————你能从中直接获取我们急需的情报关于伏地魔的其他魂器、他的计划，甚至是他自己都可能遗忘的、属于汤姆—里德尔时期的弱点。”
他略作停顿，漆黑的眼眸中闪铄着分析的光芒，继续道：“我推测，这件魂器如此特殊，拥有远超冠冕的自主性和力量，并非偶然。它很可能就是第一个—一是汤姆—里德尔在探索永生禁忌时制造的第一个魂器。这意味着，它承载着从他原本灵魂中撕裂下来的、最大也最完整的一块碎片。这或许能解释它为何能展现出近乎独立人格的里德尔”，而不仅仅是残留执念的力量印记。”
邓布利多沉默片刻，目光凝视着手中的白色包裹，仿佛能穿透布料，看见其中封存的、属于他曾经最优秀也最令人失望的学生的灵魂碎片。
他眼中闪过一丝复杂的情绪—痛惜、责任，以及面对危险知识的纯粹求知欲。
最终，他轻轻拍了拍那白色包裹，仿佛在安抚一个躁动不安的灵魂，又象是在做一