卢朔和贺兰佩一前一后地来到了膳厅。
贺兰宗笑眯眯地问：“卢朔，上课上得怎么样，还适应吗？”
卢朔点点头：“蒋司籍教我教得很耐心。”
章宜珠看了女儿一眼，见贺兰佩也抿唇笑了笑，便放了心，招呼道：“上了半天的课都累了吧，快吃饭，吃完好好歇息。”
吃完饭，大家又各自散去，卢朔回到自己屋里，把塞到腰带里的那张字条又拿出来看了看。
他其实也说不准自己为什么要把一张已经没用的字条拿回来，或许是觉得这是四小姐单独写给他的，可以留作纪念？
他实在太耽误四小姐上课了，她说不准什么时候便会无法忍耐他，从而要求二人分开上课。
卢朔看着字条上一大半不认识的字，长长地叹了一口气，心想，他一定得好好学习。在乡下不认字无所谓，到了京城不认字，尤其是在这名门望族里，简直寸步难行。
他合上字条，把它整齐叠好，放进抽屉里存着，然后拿起蒙书，开始小声诵读起来。
他肯定是不能在课上这样诵读影响四小姐的，只能课后多努力了。
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此后几天，卢朔每天去上课时都有点忐忑，生怕四小姐跟蒋司籍提出，要二人分开上课。
但他的担心一直没有发生。
他与四小姐过得相安无事，四小姐虽未再写字条给他，但也没有对他表露出什么厌烦之色，课间和蒋司籍坐在一起休息时，他和蒋司籍说话，四小姐听着还会笑笑。
于是卢朔又不禁想，或许是自己太敏感了，四小姐其实是个大度的人，是能包容自己一起上课的，只是自己既不是人家的兄弟，也不是什么值得深交的天才，她肯定不会像那些乡下孩子一样，只因为住得近，就能自行成为一起上山下田的好朋友。
卢朔也从宣国公、国公夫人和蒋司籍的日常举动中隐隐意识到了他们对自己的定位。
他其实就是来陪四小姐一起上课的，用来填补几位公子不在府中、四小姐没个同龄人陪伴的空缺。
比如蒋司籍身为先生，应该见不惯学生贪玩偷懒才对，可她却偏偏喜欢怂恿他和四小姐玩乐，还喜欢没事就问他一些乡野趣事，他原本以为是蒋司籍自己想听，后来才发现，其实是四小姐想听。
四小姐没出过京城，甚至得了哑病后连府门都不常出去。
蒋司籍借着和他聊天的机会，让四小姐多听听外面的故事。
他还从添庆口中得知，厢房里那张市井灯会图是宣国公托人作了送给四小姐当生辰礼的，因为灯会上人多，容易出事，四小姐偏偏还是个口不能言的，出了事连喊都喊不出声，太过危险，所以便不能参与其中，只能看看画中景象，权当身临其境体验一番。
博古架上那些不值钱的小玩意儿，也是蒋司籍和其他公子出门时随手带回来的，给四小姐看个新奇，把玩解闷。
添庆曾告诫过卢朔，不可对四小姐露出怜悯之态，四小姐不喜欢。但卢朔还是忍不住在心里暗暗地可怜她，毕竟她虽然是个锦衣玉食的娇小姐，可却像个笼中雀一样，体会不到外面世界的多彩，得失去多少生活乐趣啊。
贺兰佩压根不知道自己正被卢朔可怜着，相反，她还觉得卢朔没爹没娘的甚是可怜，还悄悄跟蒋司籍说，不要让他背那些思父思母思乡之类的古诗，免得他心生感伤，又在府里偷偷掉眼泪。
波澜不惊地过了几日，到了国子监例行放假的日子。
贺兰昌和贺兰荣一回到家便大呼小叫，挤在章宜珠身边，抱怨先生教得好难，他们听得头痛。
贺兰振在一旁慢条斯理地喝着茶，章宜珠让大儿子给两个弟弟补补课，带带他们，贺兰振却哂笑道：“娘有所不知，他们的先生都告状告到我这里了，说之前请了两天假，他们俩的课业竟一字未动，回去后抄同窗的，被先生逮个正