走廊上嬉闹的学生放轻了脚步，教室里埋头做题的人也暂时停下了笔尖，不少人都下意识地侧耳倾听。
【很好。】
周游凝视着苏瑾绝对冷静的侧影，心中默念。
这冷静到极致的声音，本身就是一种强大的武器。
苏瑾的声音平稳地继续。
“……因此，我认为沉浸式的语境构建，远比机械背诵更为有效。”
她用一个简短的结论，为学习经验分享画上了句号。
就在话音落下的间隙，周游提前安排好的新闻社成员恰到好处地接过了话筒，抛出了那个预演中的问题：
“感谢苏学姐本次给我们精心准备的分享！我们注意到，之前陈序陈学长也在迎新晚会上做过一段精彩的英文演讲，不知道其中有没有苏学姐的帮助呢？”
这段发言不可谓不大胆，几乎是直接替所有关注此事的同学，问出了那个盘旋在心底最直接的疑问。
“说到我和陈序同学。”
苏瑾的语气没有丝毫变化，依旧是不带波澜：
“我想借此机会，澄清一个近期在校园内流传的不实信息。这本身与我今天分享的学习主题无关，但其传播在一定程度上干扰了正常的秩序，并对我本身造成了困扰。”
她略作停顿，让“困扰”二字清淅地传入每个人耳中，然后继续以那种定义概念般的口吻说道：
“我与陈序同学，自幼相识于双方家庭的交往中。”
苏瑾的声音清淅而肯定：“我们的关系，可以定义为‘世交’。”
【世交？】
周游此时察觉出了不对劲。
【也就是说她和陈序其实早就认识？】
他猛地回忆起与苏瑾之前的对话，对方确实明确表示过“不喜欢”那些谣言，但她从未正面否认过自己“不认识”陈序。
谣言的产生并非完全空穴来风，能如此广泛地流传，必然有部分事实作为发酵的温床。
周游想明白了整件事的关键。
他的目光锐利地投向话筒前那个依旧冷静发言的少女，既有一种被蒙蔽、被利用的愤怒，也有一种对自己自作多情的埋怨。
他愤怒于苏瑾找他帮忙，却隐瞒了最关键的事实。
他也埋怨自己，为何要如此越俎代庖，卷入这本就与他无关的、属于他们那个“世界”的麻烦。
【是啊，他们两家是世交，怎么轮得到我这个外人来出谋划策呢？】
他没了兴趣听完苏瑾后续的发言，在齐社长投来的不解目光中，周游一言不发，径直转身，推开门离开了广播站。
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