他们并不是什么天之骄子，只是一群投胎技术比较好的幸运儿罢了。
当他宣布基础班的文化课程结束时，基础班的一部分学生的表现和李丽质差不多，显得很是失落和迷茫。
而另一部分学生则表示终于可以从繁重到压得他们喘不过气来的学习中解脱出来了。
“各位同学，不要以为文化课程结束，你们的学习之路就走完了。”
“你们将接受少则半年，多则两三年的专业学习，熟悉并掌握一门专业技术。”
“不要小瞧这些专业技术，做到深处，你们依旧能成为栋梁之材。”
“未来的大唐不止需要大批的高端人才，更需要无数的工匠、教师、技术人员等等专业人才。”
“同学们，属于你们的时代才刚刚开始，你们的基础很好，把握好机会，你们很容易就能成为一个行业的佼佼者！”
李宽给这些学生熬了一锅不怎么香浓的鸡汤，也不管他们喝不喝得下，便开始让他们选择自己感兴趣的实习岗位。
他提供的实习岗位包括小学实习老师、实验室助理、机械维修工实习生、电报收发员学员、《岳州快闻》实习记者和助理编辑、会计、育种专业实习生、学堂储备干部、医学护理实习生等。
这些实习岗位的设立有个原则，就是物尽其用。
李宽好不容易才弄到这么一批高素质牛马，自然不会让他们白白消耗在不重要的岗位上。
学生们了解过这些岗位的基础信息后，当天就填报了岗位的申请。
让李宽没想到的是，李丽质嘴上说着不想下田干活，最后却是申请了育种专业的实习生。她也是唯一一个申请这个岗位的学生。
李宽问她是怎么想的。
她回答，“嫂子告诉我，别院的高产作物很重要，做好了，等日后推广下去，对大唐的影响会很大，我也想帮阿耶和二哥分担一些。”
看着突然又变得懂事乖巧的妹妹，李宽的心绪有些复杂。
每个人都有年少叛逆的时候，也许只有在他这里，李丽质才会毫无顾忌的展示天性
李宽提供的岗位都有人申请，剩下的事情就简单了。
他通知了各个单位的负责人首接来领人。
整个岗位分配过程中，基础班的结业生们听到的最有安慰作用的一句话大概就是李宽交代每个来领人的主管时都会说的“一定要教他们真东西”了。
能学到真东西，他们就不亏，就有了给皇帝和父母交代的理由。