眼神从文鹤身上挪开。
只是心里的情绪还没有平复过来。
“我也是今天参加跳级考试时才知道小鹤会英语，我听她说是她朋友教的，这个朋友，就是你吧？”
这话是说，今天文鹤跳级到五年级还有他一份功劳的意思吗？
一时间，酸涩的、自卑中略带着扭曲的心情消失无踪。
万青松眼睛亮起来。
这就是他想要的！
他转过头对文鹤兴冲冲说道：“干脆我也跳级，转到你的学校，我们一起上学怎么样？”
思维禁锢了他，让他忘记了还有跳级这一回事。
以前是他上学，文鹤在托儿所待着。后来是他读四年级，文鹤读一年级，转校也待不到一块，压根没往这方面想。
“行，你来我就照顾你”
文鹤无所谓说道。
文喜夏也跟她说过类似的话，但在文鹤的世界里，没有什么大的要照顾小的义务。
只有先来者照顾后来者。
强者照顾弱者。
“停停停，”文竹听着这童言童语，不禁头痛。
她认真看着万青松：“你先回去好好跟你妈妈商量，转学是个大事，就是不转学也不影响你们呀，你看你们不是每天还到图书馆学习吗？”
万青松眼神黯淡，“我家里现在只有爸爸在。”
文竹闭眼，想给自己的嘴来一巴掌。
“阿姨不是那个意思，对不起啊，青松。我是说要和家里的大人商量。”
文鹤看着他们，眉头皱起。
“妈妈你干什么道歉啊？”
她这女儿也太不会看眼色了吧！
文竹都不知道该怎么接下去了，总不好又戳人家心里一刀吧？
“就是他妈妈……”
文竹正想说是去了遥远的天上，但也在关注着万青松，不想让两个孩子内心太沉重时，万青松插嘴：
“我妈妈去国外深造读博了。”
文竹又想闭眼了。
这个死孩子！
她就知道，能和文鹤一起玩的孩子，也正常不到哪里去。
这不是贬义。
文鹤这样聪明，所以文竹才担心她的交友情况。
可万青松和文鹤玩这么久，学英语都快一年，两人的友谊也持续了差不多一年。
想必万青松对文鹤的聪明再清楚不过，这样的情况还能勤勤恳恳教文鹤，还能让文鹤承认这份友谊。
万青松这小孩绝对和普通小孩是不一样的。
“算了，你们两个好好玩，妈妈再逛逛。”
文竹有心想再问点什么，可看到万青松把有线耳机的一端放进文鹤耳朵，她也就不再问了。
等会回去问吧。
起码万青松能教文鹤英语，而她不行。
她也想好好看一看，文鹤这么喜欢的地方。
她究竟是因为这些书喜欢这个地方，还是因为有一个好朋友？
在万青松心里，当然是因为他，文鹤才会每天都来。
哪里看不了书？
可万青松不知道，文鹤借不了图书馆的书，而且万青松手里有很多图书馆都没有的英文原著。
但这又何尝不是人的原因呢？
“我说真的，我会转到你的学校，然后我再跳级，我们一个班，怎么样？”
万青松怕文鹤不相信他，他想，在文鹤心里，他和笨蛋没有什么区别吧。
文鹤放下耳机，认真看着万青松说：
“我都说了我会照顾你，无论你和我在不在一个班。”
其实万青松猜对了一半，文鹤没觉得他是笨蛋，她就没有“笨蛋”这个概念。
只是觉得万青松不聪明而已。
“好，我一定不会让你失望的！”
鸡同鸭讲，无外乎是。
万青松想，等他转到文鹤的班级，他一定要让所有人知道