喊什么，明明一年见一回的关系，也能从孩子聊到各方面，场面热闹。
因为芸芝的脚还没好，林氏安排家里妾室照顾着，婆子陪着。
就她和程父夫妻俩，外加三个孩子。
大人正厅聊天，小孩子们偏厅牵手戳楞，一起追赶玩乐。
小孩找小孩，正玩闹着，那边喊过去。
一一介绍孩子们，对面长辈夸奖。
说老大一看读书料子，老二一看壮实，看向最小的直接说长的不孬，会随。
程父开口贬低，反夸对方的娃。
不大好看的夸一看就聪明，胖的夸有劲，瘦的说长高了不少，好看的省事，直接夸长的更随谁。
反正再一般都能找出夸的地方，两边摆手，互相数落自家孩子的缺点，可笑的合不拢嘴。
砚秋左耳听着对方夸，下一句右耳听父亲的贬低。
比起其他小孩被父亲揭底的难为情，躲闪看地面，他自在的观察布置，观察花瓶。
话语暂停，开启第二阶段。
问道可念书，接着就直接问读到哪地方。
又先从长子开始，先惊讶这般年纪已这个进度，直接问几句之释义或是让背一段。
离过节一个月，父母就交代好好背，好好表现，程砚礼昂头，可是表现了一番。
对方直对程父夸令郎日后肯定出息，接着问老二老三。
程父刚多么自豪，现在老二就多么咬牙忍着不怒。
见着呃了半天，说不出一句，要不是面子问题，直接提留着扔马车上去。
砚秋瞅见父亲那脸，转头喊着伯伯，说二哥前些日子生病了，没温习的原因才如此。
对方道原来如此，松口气手指一点，“那接下来可就问你了，读到哪里了？”
砚秋直接说今年刚开始学，还没学练字。
可对方没关注这个，反而觉的这孩子当着长辈的面，说话自若。
哪怕方才其大哥，也是没看着他的脸所背。
问了一些问题，这次顺利，忙扭头夸奖都是伶俐的好孩子。
程父露出笑的摆手，“聪明什么，这孩子排行第三，叫砚秋，刚进学时候，半个月学不会一页。”
对方说刚接触认字的缘故，字呀认了之后就会越认越觉简单。
然后程父开始流程，提问对方的孩子。
离开之时，对方长辈说没什么送的，却送了个鲁班锁专门递到砚秋手里。
程砚秋抬头看爹娘，也没错过对面孩子的不舍。
长辈为啥不问就能代替孩子说送什么就送什么，这鲁班锁旧旧的，入手顺滑，明明是对方孩子的心爱之物。
“孩子大了，也不该玩这些小孩子玩的。”
“是，我家砚礼也成天书本不离手。”
两家长辈几句分别，最小的孩子给个玩物，很正常。
砚秋还没来得及过去，被婆子抱起来放车厢内。
他手拿的紧紧的，回去路上想回家后放书桌上，玩时不摔不弄坏，等以后若有机会再来，保存的好好的还给其。
数天如此，有时大人聊住了，往往天黑打着灯笼才到家。
也因为过节，月饼互送，砚秋几个从一开始看月饼争抢，到互相谦让。
借此砚秋也知晓了好些周边县城名字，也看到了父亲管理下，城墙上面的褪色县名，‘兴竹县’。
马车内他开口问父亲，为何不修整城墙，垛口低矮，那边还有碎堆，还有狗洞，连县城门口都这搬破旧。
哪怕大门关闭，都能从那垃圾堆爬上去似的。
程父：“若是我修理县城，那钱粮我怎么解释从哪里来，做官一清廉，二别落把柄，三，名声，我若前脚修了，后脚就会被弹劾，我丢了这县令之位，你们跟我一起回老家种地。”
见程父脸色沉着，砚秋还是说出所想：“可是父亲，既然已是父母官