反正林浮雀上课时不会说话。
在雪人的“系统"里，人类的确算是动物。林浮雀记得这是程序设定中的一部分，但雪人并不能提供人类与人类间的语言翻译，比如翻译德语什么的。
“因为仿生雪人主要翻译的是肢体语言和信息素味……”而且人类发明的语言库太复杂了，全部导入装载对雪人来说是个大负担。在看到消息时，林浮雀有些高兴，小雪人居然还可以帮助到病人，这很好啊。
但下一秒，让她更为震惊的是：
【研发仪器，参与并影响一名孤独症患者的治疗流程】【您的军医经验值+1】
（注：此仪器（D级）可获得军医经验值上限为1000】【当前军医等级：Iv3（1/300））研发出来的“治疗器械″帮助治疗了他人，居然也能获得军医相关的经验吗？不过通过这种渠道获取到的经验值上限……似乎和发明本身的等级有关系，不能无限制获取，但林浮雀算了算，发现如果把雪人的这个功能推广出去，她的军医等级都能一下子升到Iv5了！
不过，林浮雀在切换成"军医”这个职业时，要比当机械师时更加郑重，因为机械研制出了问题还可以拆掉重来，被治坏了的病患却不能重新来过，所以她此时撑着自己下巴开始发呆：
“嗯……有没有什么办法，能让小雪人对患者的帮助更大一点呢？"<2小雪人能帮助孤独症的患者，那能不能帮其他不方便言语的病人翻译话语？如智力障碍，中风瘫痪，老年痴果……林浮雀如今只想到了这些，但她此时也意识到了：“这些工作我一个人可做不完。"<1得找医院或机构合作，获得更多临床测试的数据。想到这，她抬起头，朝讲台上的宣老师眨眨眼睛。宣维….？””
怎么了，这道题她讲错了吗？应该没有吧？<1犹豫地继续讲下去，宣维带着怀疑的情绪下课，就发现林浮雀溜达到讲台前：“宣老师，我今天做什么卷子啊？”
嗯恩……
几天前，宣维和林诗瑶聊过，得知了林浮雀的决定，也答应帮忙沟通。学校这边还是很积极的，哪个学校会拒绝培养出一个“天才”呢？但林浮雀还在义务教育的年龄段，所以孩子的成绩得足够出众，才能让教育局也接受这和特事特办。
宣维这几天就和办公室其他老师一起，给林浮雀找各种初中卷。其实文科几位老师本来还想着抽时间给孩子补习来着，但他们很快发现，林浮雀自己背考点做试卷要比他们讲得更快。而林浮雀一直保持着"会做那我就不写"的习惯，宣维眼睁睁看着她试卷上的空白部分越来越多，有时候她还能看到林浮雀在上课时拿着一本历史课外读物看。宣维也问过：“这部分好像不考？”
而且乐城这边，历史其实是开卷考试。
林浮雀把书放下：“但是很有意思啊，我只是看看。”至于考试要考的内容，她当然是早就看完了。宣维回过神：“竞赛卷吧？我陪你去宫老师那里。”宫老师最近正在忙“全国数学挑战杯"的比赛，林浮雀不愿意走竞赛路线，但宫老师说服她“去玩玩看”，会碰到其他和她差不多大的竞争选手，说不定能交到新朋友。
果然，这小孩不太在乎荣誉和升学，就是喜欢好玩的部分，所以接受了学校的推荐名额，能跳过预赛直接参加九月的决赛。实际上，学校高层的想法是让林浮雀直接参加初三的期中考试，期中是全市统考，也能让林浮雀有两个月的准备时间，成绩优异就能放林浮雀去科大旁听了，只需要在期中期末时回来一起参加一下考试就行。但宣维盯着林浮雀自学，注意到以这孩子的学习速度，多给她两个月也算浪费，因此想到了这次挑战杯，如果林浮雀能捧个一等奖回来，就更好说服学校了。
因为全国一等奖也足够她直接获得重点高中的入学名额了。宣维干脆领着林浮雀，来到学校的数学竞赛班。竞赛班里只有