的机器人吗？怎么好像有在同城新闻刷过呢?一一他们是把雪人当成小组的决赛研究项目了！不过进来之后，师非明就觉得还是带着雪人比较好……因为林浮雀一边"哇”“哇哦"地往前走，迅速蹿到了人群中，好在有雪人跟着她，非常明显，几人这才没走散。
和付归程不一样，林浮雀并没有把所有公开的决赛项目书都看完，因为决赛当天总会看到的，而且她觉得那会很惊喜，小学组和他们是分开比的，所以场馆里除了指导老师就全是同龄人了。
在林浮雀过来之前，他们似乎都在彼此打量，整个气氛并不像是“郊游"，因为大家也在等待着答辩。
林浮雀感觉到了，所以她也没有上前去和其他人搭话，只是每看到一个作品，就蹲在那看一会儿，看懂了原理和发明意图，她就点点头，领着雪人保姆继续往前走。
直到她在一个机器人面前站定。
这个机器人的下半部分也是柔和的椭圆形设计，看着像是一个能在地上滚动的橄榄球，同时连接着一根长杆，杆子尽头有个抓握的把手。所以乍一看，就像是一个奇怪的扫地机。
“咦……“林浮雀歪头看向主体上的音响和监控探头，“导盲犬'吗？”这很明显，看这根杆子的机械作用，显然不是用来推动机器人往前走的，而更像是抓握的同时跟随机器人行动。
所以很容易联想到“导盲"。
机器静静地停在这，小组的成员却暂时不在。林浮雀伸手，保姆小白打开腹部的储物仓，取出饼干和果味凉茶拿给她，然后林浮雀微一点头，准备继续往后面走。
但陆习羽过来拍她肩膀了：“到我们啦！”六号的顺序还是很前的，好，答辩完就可以逛得更轻松了。“怎么了？”
中小学生全国科创大赛的评委不止是专业的研究人员，大学讲师，也有部分企业的代表，投资者，会按照专业领域随机抽取。最终在这里的有京大、乐大的教授，教育学专家，知名科技公司的技术部门负责人等等，最终给出的综合评分，也是要考虑到项目的“创新性、技术性、商业价值、社会意义"等，给出不同的加分。而在他们身后，还有各自带来的助理，学生，主办方的摄影师，邀请来的电视台，抽签抽进来看答辩的兴趣爱好者，乐城市政府工作人员等。满满当当塞满了这间大会议室，显得今年的科创比赛比往年都要重视，也对，今年是第一次把决赛放在乐城举办。
而此时，京大这位明教授就感觉旁边的顾教授莫名有点紧张。在初试时，是由更多人员对报名项目进行交叉审核的，决赛前几天，他们才看到全部的项目书，明教授很期待6号小组，这是她个人认为"最成熟”的一组，以参赛人员的年龄，光是把发明做出来就已经很不错了，考虑到成本等进行进一步改造就有些难为他们了，但“雪烟花"不同，它是真的可以立刻投入生产。而且，据说指导老师并没有指导过实验过程，整个研究全部是由几个12岁的孩子共同完成的，她很好奇，也已经想好要问什么了。顾教授：“嗯……
明教授更奇怪了：同事怎么突然发出了这种像被卡住了喉咙一样的声音？下一秒，志愿者打开门，指导老师先进来，站到一边，而后四个小孩子鱼贯而入，走到台上，朝四周鞠躬。
明教授笑着鼓掌，发现短发的那个小姑娘直直地看过来，她眼睛大又圆，显得很神气，但她看的似乎是自己隔壁一一顾教授吗？难道认识？亲戚家孩子？
这孩子还朝顾教授眨了眨眼睛。
明教授抿唇，心头涌起了一些怀疑，但她又暂时先压下，不过，她决定在提问时多问几个问题。鼓掌停了，环境也安静许多，然后明教授又听到另一边同事“额"了一声。
这位也是乐城大学的，他表情紧张，甚至还透着一点心虚…简直和她那些布置下去的前沿论文没看完却必须要在组会发言于是只能疯狂扮猴