什么“加分"之类的，最后是林浮雀由妈妈陪同，拿着项目书进来。
林浮雀笑嘻嘻的：“你同意的话就可以签字啦。”呜哇！
她保证，她此时写下的名字，比期末考试考场上写的还要认真。林浮雀最后才把项目书给葛爷爷签字，同时在电梯里简单陈述了一下自己的发明思路和各个组员的任务。
说实话，思路葛平波听懂了，但具体到技术层面的他就完全搞不懂了，他想了想：“你自己其实也能说服袁优的妈妈吧，怎么想到来找我？”虽然林浮雀的家庭比较开明，但他就是隐约感觉，这孩子也很清楚怎么对不同的人对症下药。
林浮雀：“因为这样更快啊。”
她来磨的话，家长肯定要多考虑几天，但葛爷爷既是小组指导老师的身份，又是实验中学的教师，说话肯定更有说服力。而且一一
她挥了下手：“我们的时间可是很宝贵的，一切要向效率看齐，不能浪费啊。”
葛平波”
他心虚地“欺”了一声后，背都下意识挺直了。那这样，自己天天出去钓鱼（而且原计划明天还去）是不是有些罪大恶极了？