“铁砧老师说，我们的命像废墟里的火苗，看着快灭了，但捂着吹着，就能一直烧。”
“李琟老师说，宇宙很大，有无数可能。没有想过，
我们这朵小火苗，在这公大、这么老的宇宙里，到底算个什么？
一阵风就没了，干嘛还要费劲捂着、吹着？”
孩子们皱起小眉头，努力思考这个很难的问题。
“我听过一个说法，来自很古老的传承，”
林一抬起左手，轻轻按在自己胸前，孩子们知道，那里靠近他手臂上那枚神奇的臂铠，
“它说，每一个活着的、思考着的、努力着的生命，哪怕再微小，再短暂，
它发出的光，它留下的痕迹，它在时间里做过的事，
爱过的人，抗争过的命运……都会变成一种‘回响’。”
他用了李琟课上提到的词，但赋予了更具体的含义。
“铁砧老师和他的兄弟们，在废墟里分一块发霉的面包，那是‘回响’；
李琟老师和很多聪明的人，在故纸堆和旧机器里，
拼命想搞清楚我们是谁、从哪儿来，那也是‘回响’；
瘸狼叔叔他们，现在正飞向很远很远、可能再也回不来的星星，
想去看看外面是什么样，那更是‘回响’。”
林一的目光扫过豆子，扫过每一个孩子，
“你们坐在这里，听着这些，心里有好奇，有害怕，
也有那么一点点想弄明白，这，也是‘回响’。”
“低语想抹掉一切‘回响’，让所有都变成一样的、死寂的‘静’。”
“‘净尘’或许觉得，太多的‘回响’是混乱，是危险，想把它‘净化’掉。
‘星裔’他们，可能选择了把自己的‘回响’藏起来，希望不被发现。”
“那我们呢？”林一看着孩子们，仿佛在问他们，也像是在问自己，
“我们选择记住，选择讲述，像铁砧老师那样；
我们选择寻找，选择提问，像李琟老师那样；
我们选择走出去，选择面对未知，像瘸狼叔叔那样。
我们选择在废墟上种出粮食，在黑暗里点亮灯火，把我们知道的一点东西，告诉你们。”
“这就是我们的选择。我们不躲藏，不放弃，也不仅仅为了活着而活着。
我们活着，是为了让‘回响’继续下去。那些叔叔阿姨的‘回响’，
让播种者、星语者那些古老先民的‘回响’，
甚至让这片星空里，其他我们还不知道的、可能已经消失的文明的‘回响’……
通过我们，再传下去一点点，再传远一点点。”
他站起身，走到那幅手绘的星图前，手指轻轻点在那代表遥远信号的问号上。
“也许，我们永远也飞不到那么远的地方。
也许，我们永远也搞不清楚低语到底是什么，收割者是否存在。
也许，某一天，我们也会像播种者那样消失。但是——”
“只要我们还在问‘为什么’，还在努力‘活下去’，还在把我们知道的东西告诉下一代，
那么，我们存在过的痕迹，我们发出的光，就不会真的消失。
它们会变成‘回响’，在这片巨大的、冰冷的宇宙里，荡开一点点涟漪。
也许这涟漪很小，很快就会被吞没，但至少，它存在过。
而无数这样的涟漪加起来，或许就能让这片星空，显得不那么……寂寞和绝望。”
“这，就是我们要做的事情。这，就是你们坐在这里的意义。”
林一的声音不高，却像重锤，敲在每个孩子的心上，
“不是一定要成为多么伟大的英雄，而是成为一个认真的、努力的、能把‘回