希卡利：“……”
说得跟普通幼稚园小孩能裹挟小伙伴来偷科技局在动物园后头搞点小爆炸一样。
违规操作手搓能量转换装置的时候不是挺行。
“我需要检验一下你的水平，”希卡利说：“然后才能决定要怎么教你。”
虽然前面那么想，但他也知道此刻的凯兹是绝对没有科技局员工的水平的，再怎么天才的苗子在幼稚园的时候也很难超前到原地入职科技局。光之国的历史悠久，科技发达的程度让科学家们的门槛也越来越高，如果想在某一方向有所成就，那么在此之前需要学习的东西足够填满他们几千年的时间。
天才可以缩短，但目前最天才的希卡利也在大学经历了学习的时光。就算是天才，也是需要打好基础的。
凯兹继续幽幽：“那你给我找大学的考卷啊，上来就上科技局的，其实你压根不想教我吧？”
希卡利：“……”
他从善如流的换了考卷，顺便再拿来把办公椅过来坐在凯兹旁边。
凯兹：“……”
凯兹什么都没说，这回低头好好答题了。虽然内心戏很足但她没说出口。
希卡利看着她答题的过程，很容易就能看出凯兹自学到了什么阶段。有些偏科，中途或许还跳了一些步骤，但理解力很强，确实很有天赋……
凯兹刚答完，希卡利就把书单给她列出来了：“你现在需要把这部分补足……我刚刚咨询了一下现在大学的课程表，你现在可以从这方面了解起……”
凯兹也掏出了自己的光屏，划拉了几下递给希卡利：“既然如此，不如我们一起学吧？”
她露出了一点理直气壮的表情：“反正我们今天的任务都是学习。”
希卡利看着光屏上明晃晃的《儿童心理学》和《教育心理学》《初任教师手册》等，陷入了另一种沉默。
“……好的。”
光之国科技局办公室内，学习的氛围很浓。