周四下午的阳光暖洋洋的，是个适合户外活动的好天气，霍格沃茨温室里的空气中弥漫着湿润泥土、腐殖质和千百种植物混合的浓郁气息。斯普劳特教授矮胖的身影在一排排茂盛的魔法植物间忙碌着，她戴着厚实的龙皮手套，脸上带着和煦的笑容。
拉文克劳和赫奇帕奇的学生们聚集在温室中央一片新开辟的局域。这里的植物看起来颇为奇特：低矮的植株，纤细柔韧的茎秆上挂满了许多豌豆大小、近乎透明的铃铛状小囊。这些小囊在微风中轻轻摇曳，却悄无声息。
“好了，孩子们，安静一下，”斯普劳特教授拍了拍沾着泥土的手套，声音温和但清淅，“今天我们要认识一位新朋友，刚刚从南美洲安第斯山脉的云雾林引进的小家伙一一跳舞风铃草！”
学生们好奇地凑近观察那些晶莹的小铃铛，
“它们很漂亮，教授！”一个赫奇帕奇的女生小声说。
“可是它们为什么既不响也不跳舞呢？”另一个学生问道。
“问得好！”斯普劳特教授笑眯眯地说，“这正是跳舞风铃草的奇妙之处，也是我们培育它的难点。这些小铃铛，并不是为了发出声音。它们是一种极其敏感的魔力共鸣腔。”她小心翼翼地用手指轻轻触碰了一个小铃铛，它只是微微晃动了一下。“看，普通的触碰和风，它们基本没反应。”
“那怎么让它们‘跳舞”呢？”法比安推了推眼镜，好奇地问。他对这些奇特的植物总是充满兴趣。
“关键就在这里，”斯普劳特教授拿出一个精致的、象是黄铜音叉和小竖琴结合体的工具，“它们需要特定频率的声波刺激！不是普通的声音，而是蕴含了稳定、温和魔力的‘声波咒”或者类似魔法乐器发出的特定谐波。这种声波的振动频率，恰好能与它们内部的魔力结构产生共鸣！这种苛刻的触发要求，让不少植物学家都认为它是一种由巫师人为制造出来的，不过今天我们不讨论这些问题。”
她轻轻用魔杖敲击了一下那个黄铜小竖琴。“sonor！”一声清脆、悦耳、仿佛带着金属质感的单一音符响起，借由扩音咒在温室里回荡。
神奇的一幕发生了！
随着那特定的音符持续振动，那一小片跳舞风铃草仿佛突然从沉睡中苏醒！纤细的茎杆开始以一种优雅的、波浪般的韵律左右摇摆，顶端那些透明的小铃铛囊更是如同被赋予了生命，疯狂地上下弹跳、旋转！整株植物象是在进行一场无声而热烈的舞蹈，充满了难以言喻的活力。
“哇！”学生们发出一片惊叹。
“看到了吗？”斯普劳特教授停止了施法，风铃草的舞蹈也渐渐平息。“这种共鸣刺激，能极大地促进它们的生长，让它们更加健康，魔力特性也更加活跃。反之，如果长期得不到合适的声波滋养，它们就会变得的，生长缓慢。”她指了指旁边角落里几株明显颜色暗淡、铃铛也查拉着的风铃草。
“现在，有谁想试试？”斯普劳特教授环视学生们，“不需要太强的魔力，关键在于稳定的频率控制。试试用魔杖尖端发出持续、稳定的振动，模仿我刚才那个工具发出的音符频率。凯特？你先来试试？”
被点名的赫奇帕奇的凯特有些紧张地走上前，举起魔杖对准那个奇怪的组合乐器。她深吸一口气，念出咒语一道略显尖锐、不太稳定的音波从她杖尖发出。那株风铃草只是其中一个小铃铛轻微地、敷衍地晃了两下，就没了动静。
“别紧张，亲爱的，”斯普劳特教授鼓励道，“频率不太对，而且不够稳定。魔力要轻柔，想象你在拨动一根无形的琴弦，让它发出一个纯净的音符，并持续下去。”
接下来几个学生尝试的效果都不太理想。有的音波太强，震得风铃草叶片乱颤但铃铛不动；有的频率完全不对，毫无反应；有的断断续续，风铃草刚有点动静又停了。
“卡伦？你来试试？”