这是她第一次负责如此重要的活动。
“卫国哥，我真的能行吗？”
她仍有些忐忑。
“当然可以。
别忘了你能当老师，就是因为在课堂上讲《满江红》的表现。
我相信你。”
得到鼓励的李巧儿信心倍增。
“我自学过音乐知识，可以试着为这首词谱曲。
还可以找会乐器的老师组建个小乐队。”
苏卫国惊喜不已。
没想到李巧儿的学习能力这么强。
“巧儿，你太厉害了。
那这件事就拜托你了。”
李巧儿脸颊泛红。
心想：现在他应该不会再把我看作小孩子了吧？
次日清晨。
李巧儿早早来到李校长办公室汇报方案。
“《满江红》？”
李校长听后连连称赞。
“我打算把这首词编成歌曲，让孩子们唱给最可爱的人听。”
“妙极了！这个创意太好了！”
李校长兴奋地搓着手。
“学校正好有音乐老师，我马上组织他们参与编曲演奏。”
“校长，能让我负责编曲吗？我最近自学了不少音乐知识。”
李巧儿主动请缨。
李校长眼中满是赞赏。
他再次确信，聘请李巧儿真是慧眼识珠。
这件宝贝带来的惊喜远超他的预期。
“不错！你既然对《满江红》这么熟悉，那这件事就全权交给你了，我很放心。
我马上通知全校学生提前准备。”
李校长心情急切，说完就要联系广播室。
李巧儿连忙拦住他。
“李校长，经过我们巷子的子弟兵人数很多，一条巷子站不下全部，一个班的规模就差不多了。
这样也方便我们挑出唱歌比较好的学生。”
李校长恍然大悟，拍了拍额头：“瞧我高兴得糊涂了，都按你说的来。
不过你这主意真妙，是怎么想出来的？”
李巧儿并不居功。
她立刻解释道：“这不是我的主意，是我们大院的苏卫国想出来的。”
“哦，我知道他，就是写《喜羊羊和灰太狼》的那位。
确实是个人才！”
李校长和李巧儿又商议了一会儿。
最终决定让李巧儿今天暂时不上课，去各班挑选学生。
李巧儿很快选出了三十名唱歌较好的孩子。
“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇……”
孩子们排练时，李校长一边听一边打拍子。
他没想到李巧儿这么快就完成了谱曲。
而且真的谱出了那股荡气回肠的气势。
他更加觉得李巧儿是可造之材，赶紧回办公室向教委汇报这件事。
教委刘书记接到电话后非常高兴。
“李巧儿真有创意。”
李校长连忙补充：“谱曲是李巧儿的本事，但出主意的是苏卫国。”
“苏卫国？就是写《喜羊羊与灰太狼》的那位大作家？”
刘书记一直没机会见到苏卫国。
上次听冉秋叶提起后，就一直想见见。
“是的。
听说他和李老师住同一个大院。
如果这次合唱圆满成功，估计他又要上报纸了。”
李校长随口一说，刘书记却放在了心上。
挂断电话后，刘书记马上联系了报社。
希望报社多做宣传，并特别强调这是苏卫国的功劳。
信鸽日报社。
“刚接到教委通知，有个采访任务：去南锣鼓巷采访一位叫苏卫国的青年才俊。
谁愿意去？”
新上任的总编在记者办公室布