就要晋升工程师了。
我想他应该不会来学校教书。”
刘书记听后，惋惜地说：“那太可惜了。”
他转而嘱咐李校长：“以后发现人才一定要尽力挽留，学历不重要，出身也不重要。
编制问题你可以直接找我，我来想办法！”
“刘书记，您这话我可当真了啊？”
李校长喜出望外。
其实也不是优秀教师难寻，民间自有高手，但高手也要生活。
如果没有编制，教师的待遇确实不高。
就像阎埠贵，一直是民办教师，没有正式编制，一个月只能领到二十五块五。
在这种条件下，那些优秀又年轻的教师，都不愿到这里来。
“说真的，君子一言，驷马难追。”
刘书记再次强调。
他们一间间教室看过去，课堂秩序良好，孩子们专心学习。
刘书记感到很欣慰。
“这些都是祖国的花朵啊！”
没过多久，一行人走到了六年级的走廊。
六年级二班这边，阎埠贵正在讲解《精忠报国》。
整个六年级共两个班，教学进度基本一致。
阎埠贵见李校长前来巡视，赶紧上前打招呼。
李校长向他介绍了刘书记。
阎埠贵一听是大领导，激动地与他握手，说道：“真是三生有幸，您能路过听我上课，我实在荣幸。”
刘书记对这些奉承话早已习惯，没多在意。
“阎老师，我也是语文老师出身。
《精忠报国》这篇课文都讲了这么多年了，还在沿用我当年的教法，有没有想过做些改进？”
阎埠贵一听，感觉是在考自己，赶紧回答：“其实我们教研室一直在思考更新教学方法，只是目前还没找到更好的方式。
有时候老方法虽然旧，但效果不错，您看学生们学得不是挺好吗？”
刘书记摇了摇头。
他刚才注意到，有好几个学生明显心不在焉，对课堂内容没什么兴趣。
“可惜，可惜啊！”
阎埠贵正想再问，就在这时，隔壁六年级一班传来一阵慷慨激昂的朗诵：
“驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙……”
“这是岳飞的《满江红》！”
刘书记眼睛一亮。
他顾不上身后的人，几步就走到了一班门口，冉秋叶等人也赶紧跟了上去。
“这位老师朗诵得非常到位，情感饱满，看得出对这首词理解得很深，是真情流露！”
冉秋叶从专业角度评价道。
“确实不错。”
刘书记也表示认可。
“而且这正是一种创新，她能在讲《精忠报国》时引入《满江红》，说明是下了功夫备课的！”
阎埠贵顿时感到十分尴尬。
他刚说完没有新的教学方法，别人就已经用上了新方式，这简直是在打他的脸。
李校长皱起眉头，察觉到不对劲。
“阎老师，我记得六年级一班是许东老师教课吧？怎么现在讲课的是位女老师？”
阎埠贵敏锐地察觉到异常，连忙开口：“这声音听着确实挺陌生，会不会是新来的老师？”
冉秋叶也感到困惑：“没听说学校最近有新来的女老师啊。”
“这首词的上片表达了词人对中原失陷的悲愤，以及功业未成的痛惜，同时抒发了自己壮年立志报国的决心；下片则写出对敌人深深的仇恨……”
满江红朗诵结束后，教室里的女老师开始逐句解析词意。
冉秋叶听了一会儿，突然愣在原地。
“这是李巧儿的