盛长柏现在很无聊。
父亲告诉自己，今天有大儒来州学讲学。
本以为能从中学到一些学问，丰富自己的学识。
可在盛长柏看来，这大儒的学说实在有些虚饰了。
现在这大儒又要大家作什么盛世之作。
无非就是“词臣合进烝崧颂，更向何年咏太平”的句子。
果不其然，一些举子想都没想就挥墨写下一首太平诗。
“市井繁华笑语喧，朱门歌舞夜不眠。
忽报天边祥瑞至，盛世风光又一年。”
这种诗句，只要学过几个韵脚便能做出来。
更有一个秀才，挥墨写下：
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“金殿琉璃映日辉，太平有象万物肥。
四海昇平书捷报，边州捷报马蹄飞。”
盛长柏见著这词，心中冷笑不止。
他收藏了一副燕云十六州的堪舆图，放在自己的房间里，时常以收復边疆为己任。
燕云十六州已经从汉人手里丟了百年，自打澶渊之盟后，朝廷更是没有一点收復边疆的意愿。
“边州捷报马蹄飞”这不是胡说八道是什么？
心中哀嘆，盛长柏面上却没有表露出来。
“诸生作诗尽皆颇有水平，不愧是江南富庶之地，真是人杰地灵啊！”
待眾人皆作好诗，谢岐日也不吝嗇夸讚。
他望向周围作陪的几位主官，笑道“各位大人，何不出些诗题考教眾人？”
盛紘是个七窍玲瓏心的，虽然內宅不寧，但官场这一方面谁也无法指摘。
否则再有岳家提携，也不能每次考评都为优，从边疆小官，一路升上京城。
他摸了摸长髯，笑道：“我向来对诗一窍不通，不若由吕大人和沈大人出各出一道题？”
吕正阳看了看沈正心，看出其有意动之色，便做了个顺手人情：
“让沈大人出一首吧，他的老师亦是学贯古今的大儒，对诗之一道，定有自己的理解。”
沈正心朝著知州吕正阳点了点头，隨后端起一杯煮茶。
座下的眾位学子都屏气凝神，好奇这位都指挥使会出何种题目。
沈正心將杯中的茶水一杯饮尽，站起身来，清癯的身子恍然间变得雄壮了些。
“燕云”二字，如同重锤，敲在许多学子心头。
燕云十六州，中原百年之痛，朝廷心头之刺。
此题看似简单，实则极大，极重，极险。空谈则无味，深入则易触时忌。
学子们大多蹙眉捻笔，踌躇难下。
不过此题大家也不陌生，场上传来墨在纸上游走的声音。
沈正心並没有端坐在台前。
这位曾和西贼对阵过的沙场上的文官，想看看，大周学子还有没有那份血性。
他时不时在一些学生面前驻足，眉头时而舒展，时而皱起。
渐渐地，他已走到人群之后。
忽然，他在一位少年面前停下了脚步，脸上露出几分惊讶之色。
“昼读兵书夜枕戈，少年猛士出三河。” 李瑜见这位指鈐辖大人在自己面前停留，表面不露声色，心中却暗嘆走运。
自己想要参军入伍，直接衝过去参军肯定是不行的。
大周平民参军，往往会直接编入厢军，只有少数人能选拔进入禁军。
而有一个中高品的武官提携，无疑是一个不错的起点。
甚至能直接授有品的官。
李瑜为何有这个自信呢？
因为他手中这首诗，几乎如同是为沈正心量身定製。
“乘时欲取封侯印，可奈天骄力请和！”
沈正心读到这里，这位曾经跟著狄將军和西贼鏖战过的文官中的武將，竟然情不自禁滴泪！