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第16章 面向对象的道(2 / 3)

说穿了就是‘大家互相帮忙,生出新东西’,跟你帮同学修收音机,你出力,他省事,最后还能一起听广播,是一个道理。”

陈星的呼吸渐渐急促起来,他盯着那张纸,指尖在腿上轻轻点动,像是在模拟调收音机的动作:“我懂了!原来‘面向对象’就是把生活里的东西挪到代码里,‘道’就是它们干活的规矩!”

“可不是嘛。” 张天放放下铅笔,身体微微前倾,眼神里带着笃定的光,“你爸妈说的‘稳定’,其实也是个‘对象’。它的属性是‘风险低’,比如当老师,每个月都有工资;但它也有‘方法’—— 得按课表上课,不能随便搞自己喜欢的计算机。咱们要做的‘同道会’,不是不要‘稳定’,而是把它的好处‘继承’过来,再加点新东西。”

他又画了个大一点的方框,写着 “同道会”,旁边画了个小箭头指向 “稳定” 的方框:“就像你妈给你织的旧毛衣,你觉得样式老了,不想穿了,但毛线还暖和,你可以把它拆了,重新织件带兜的新样式 —— 既保留了‘暖和’(稳定的风险低),又加了‘新兜’(能搞技术创新)。这就是编程里的‘继承与封装’,也是道家说的‘不丢老规矩,又能出新花样’。”

陈星的眼睛一下子亮了,攥着膝盖的手慢慢松开:“我之前总觉得,要么选高考当老师,要么选计算机,跟只能选一个苹果或一个梨似的!原来还能‘拆毛衣织新的’,俩好处都要!”

“就是这个理。” 张天放笑着点头,从书包里拿出一张纸,上面是 “商户记账程序需求文档”,“你看这个项目,你写代码是练技术,将来不管是高考填志愿,还是找工作,这都是实打实的本事 —— 就像你修收音机修得多了,别人都知道你会修,有活儿都找你。这哪是‘耽误学习’,明明是‘一边学一边练本事’。”

陈星接过文档,指尖划过 “数据存储模块” 那行,眼睛亮得像有光:“我昨晚还在想怎么优化内存块的复用,正好能用到这个模块里!还能加个‘数据备份’功能,就像给收音机装备用电池,万一断电了,数据也丢不了 —— 商户肯定喜欢!”

他说着,从书包里掏出自己的笔记本,拿起铅笔快速画起模块图,笔尖划过纸张的 “沙沙” 声,跟湖边的风声、蝉鸣混在一起,听着就透着股干劲。张天放坐在一旁看着,心里涌起一阵暖意 —— 用他熟悉的东西打比方,果然比讲大道理管用。

夕阳渐渐西斜,把湖面染成金红色。陈星放下笔,举起笔记本,兴奋地指着上面的图:“你看,这里加个‘分类统计’,商户能按‘五金’‘日用品’查收支,比他用算盘算快多了!就像你调收音机调得快,一下就能找到想听的台!”

张天放点头,目光落在远处的教学楼,声音里带着点向往:“等这个项目成了,咱们还能做学校的教务系统,帮老师算成绩;做机关的户籍管理系统,帮民警登记信息 —— 让大家知道,计算机不只是用来玩游戏的,还能帮人省力气、办好事,跟你修收音机不是为了玩,是为了让大家能听广播一样。”

“好!” 陈星重重点头,眼神里的迷茫全没了,只剩炽热的光,“咱们一起用代码做‘有用的东西’!” 他伸出手,掌心向上,带着少年人特有的热气 —— 那是想通了的轻松,是对未来的期待,更是对 “一起做事” 的信任。

张天放握住他的手,掌心传来的力量很扎实。两人的手在夕阳下相握,像两个齿轮终于对上了齿,就等着一起转起来。湖边的柳枝轻摆,风里带着湖水的清凉,远处的广播声渐渐淡去,只剩下两人小声讨论项目的声音,在暮色渐浓的校园里,埋下了 “同道会” 启航的第一颗种子。

离开湖边时,陈星主动说要连夜画详细的模块

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