第305章 引路人情(2 / 2)

送走何溪亭等人没几天,一封来自沔阳府景陵县的信,送到了楚贤书院秦浩然手中。

秦浩然在书房中拆开信。李夫子的信不长,但字里行间透着属于长辈的托请与无奈。

“浩然吾徒如晤:见信如面。书院课业繁重,然身体为要,切莫过于劳神。

今有一事,踌躇再三,终觉唯有托付于你,方为妥当。

吾孙松遥,自幼随我开蒙,资质尚可,心性亦纯,去岁已过府试,得童生功名。

然今年院试,再度铩羽。观其文章,非才学不济,实是临场心怯,见识亦有局限。

闭门苦读,恐难突破。闻楚贤书院学风鼎盛,藏书宏富,名师汇聚,心向往之。

吾思你在书院,可否费心照拂一二?不拘形式,或允其旁听,或借阅书册,或偶加点拨,使其得窥门径,开阔眼界,则老夫感激不尽。

松遥亦是禾旺姐夫,非为外人。若事有不便,亦不必勉强。秋深露重,望自珍摄。师李谨之手书”

读罢信,秦浩然沉吟良久。

李夫子于他有启蒙之恩,情谊深厚。

秦浩然了解李夫子,这位老先生一生清正自持,极少开口求人,此番为孙辈前途,能写这样一封信来,已是将极大的信任与期望寄托于己身。

帮,自然是要帮的。但如何帮,却需斟酌。

直接让李松遥以访友名义来书院小住?短则无益,长则惹人非议。

安排他进入书院正式读书?楚贤书院门槛不低,且非本地学子,需有相当分量的推荐与不菲的束脩,李家家境秦浩然大致了解,恐难承担。

思来想去,秦浩然有了主意。他提笔回信:

“夫子尊鉴:手书奉悉,教诲谨记。松遥兄之事,学生自当尽力。

书院规矩,非本院学子不可长居听讲。学生有一拙见:可否让松遥兄以书童伴读名义随学生暂居书院?

学生可向山长及诸位讲席陈情,言明松遥兄已有童生功名,心慕向学,恳请允其随学生出入藏书阁,偶尔旁听某些公开讲学,学生亦可从旁请教交流。

如此,既不甚违书院规矩,亦可令松遥兄得近书香,广览群籍,开拓心胸。

盘缠用度,学生与禾旺自会照料,夫子不必挂怀。

唯此举恐惹些许闲言,需松遥兄有隐忍之心。若夫子与松遥兄觉此法可行,便可着其于九月前来。

学生当尽力安排。秋风渐紧,伏乞夫子保重贵体。学生浩然顿首”

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