海中默念道：
“系统，我选择接受这个建议！”
【建议1已开启，剩馀完成时间：23小时59分】
系统给了徐瑞1天时间去完成这项建议，时间上还是非常充裕的。
不过因为高三的生活非常忙碌，徐瑞也不想把这件事情拖下去，便直接研究起了这几道错题。
徐瑞第一道丢分的题目是第11题，这道题目虽然是选择第二题，但王建海依然觉得，这是徐瑞有能力做对的题目。
看完了题干的内容，徐瑞也是感到有些没有头绪，不知道该如何入手。
对于椭圆相关的概念和性质，徐瑞已经忘得差不多了，毕竟在大学毕业之后，徐瑞就再也没有接触过这些内容。
虽然按照系统的要求，徐瑞只需要把这些错题重做一遍就可以了。
但为了让自己真正具有解题的能力，徐瑞还是耐着性子，翻出了数学辅导书，先“复习”起了有关椭圆的知识。
“椭圆几何定义：平面内到两定点（焦点）距离之和为常量（2a，且2a>两焦点距离2c）的点的轨迹。”
翻看着这些知识，徐瑞终于逐渐找回了高中时的记忆。
这些东西自己之前绝对是掌握了的，只是尘封在大脑中太久没有使用过，这才无法马上从大脑中调取出来。
熟悉了这些基本的定义和性质，徐瑞重新审视起这道题目，并在草稿纸上画起映射的图象，推导计算了起来。
思路清淅之后，徐瑞仅仅花了几分钟的时间，便算出了最后的结果。
看了一眼选项，果然跟正确答案d选项的结果一致。
“怪不得王老师说这道题我应该是能做对的，果然并没有那么难啊。”
徐瑞也不知道，当时的自己为什么做错了这道题目。
或许是因为考试的时候有些紧张，但归根结底，还是对这方面的性质掌握得不够熟练。
不过在重新做对这道题目之后，徐瑞还是感受到了一种淡淡的成就感。