‘想把孩子培养成什么样的人，该怎么做’。免得有人不想听课。”
“男女产假强制相等……现在根本没产假，那就加上。”
“免得将来招人时，有人担心哪方假期长，就搞区别对待。”
“四、卫生与宣传。”
“我看不少人乱抓东西吃，脸上都能看出有寄生虫。得在自由民里宣传卫生习惯和寄生虫危害。”
“贫民窟……等经济好转，饥荒缓解后再去宣传。”
“五、科教兴国。”
“培养、重用玛希尔这样的人才。”
“但要让他们专注于服务王国，别和权、商纠缠。”
“也别逼他们做不想做的科研之外的事，什么形式化的组会、每周报告……别让科研变了味。”
“我活着回来咱就一起搞。我死着回来或者回不来，就全交给你啦。”
奈费勒显然觉得有些想法太过超前，现在根本推不动；有些则漏洞百出，纯属不成熟的空想。
但他还是逐条认真地记录了下来。
方既明说得口干舌燥，拍拍奈费勒的肩膀：“你也别太急，等局势稳下来，方案完善了再慢慢推。不然到时候，我在外面被龙炎烧死，你在这里被人炎烧死……隔壁贝姬夫人都馋哭了。”
奈费勒终于问出了憋在心里的问题：“如果……期间阿尔图回来了呢？”
方既明耸耸肩：“千万！千万不要和他硬碰硬！你直接带着你我的人，找个地方自立为王，建个理想国。到时候，自然有人来投奔。”
方既明嘿嘿一笑：“我愿称之为‘火种计划’！”