，特殊兵种训练不足。”
他回到座位上，用更加严肃的语气下达指示：“现在，不是追究责任的时候，是立刻改正错误的时候！我要求你们，各集团军、各师的司令员和政委同志，回去以后，必须将这次会议的指示精神，原原本本地传达给每一位团级、营级指挥员！要让他们深刻认识到：战场不是课堂，敌人不会按照教科书来打仗！指挥员必须要有独立思考的能力，要敢于根据实际情况变通战术，要珍惜每一位战士的生命！要把他们当成人，而不是数字！”
他最后强调：“对于狙击手和其他专业分队，要鼓励他们在实战中大胆摸索，总结经验教训。允许他们失败，但必须从失败中学习，迅速提高！总参谋部要尽快总结一套适合冬季和森林地带的实战狙击教材下发部队！”
“是！伏罗希洛夫同志！”与会的将领们齐声应答，表情肃然。他们知道，这是最高层对前期作战失利的正式定性，也是一次严厉的敲打。
这次内部会议，标志着苏军在遭受芬兰军队的顽强抵抗后，开始被迫进行痛苦的自我反思和战术调整。尽管这种调整来得有些晚，并且无法完全弥补“大清洗”造成的军官素质断层，但它确实在一定程度上促使苏军指挥官们开始更加注重实战化和灵活性，为后来应对更残酷的苏德战争积累了一些宝贵的、用鲜血换来的经验教训。而“在战争中学习战争”，也成为了苏军在整个卫国战争期间不断成长和蜕变的重要途径。