，翻开讲台上的微机课教材。这一看，她心里的惊讶和吐槽就更多了。
如果说之前的数学课还只是小学高年级的水平，微机课却直接是大学水准了。
赵萦君快速翻到封面和版权页，果然在编者栏看到了某个大学的名字。“这课程是谁一拍脑门决定的？“她忍不住吐槽道，“让一群幼儿园孩子学习大学的计算机操作？这合理吗？”
真的没有家长去教育局投诉吗？！
但是本着存在即合理的原则，赵萦君转念一想，虽然数学课上目前没有看出来成效，但微机课能调到这个难度，肯定是有原因的。她压下满腹疑虑，根据教材，用主控电脑操纵其他电脑演示了一遍关于word的页边距的基本操作。
她心心里甚至抱着一种微弱的期待：这些孩子虽然年纪小，但都生活在电子时代，说不准个个是电脑奇才呢?
演示完毕，她让大家自己尝试。
很快，某个孩子提问道：“老师，那个页边……我找不到啊。”“怎么会找不到呢？"站在附近的淼淼立刻走过去。赵索君见淼淼过去了，就没有太在意，继续观察其他学生。可等了好一会儿，发现淼淼还在那边跟那台电脑较劲，甚至隐约传来了低声的争论。她有些纳闷，也走了过去。
“这不是页边巨。”
“这怎么不是呢？你看你这么操作选项不就出来了，这样调整一下，直接就好了啊。”
“这个字就不是巨啊，它左边多出了一点东西！”赵萦君听到这样的争论太阳穴一跳，转身就想溜回讲台，结果又被另外的小鬼给拉住了衣角。
那孩子指着屏幕上纹丝不动的光标，满脸困惑：“老师，这个老鼠要按几下啊？它一直不出来带我找页边！”
接下来的问题也一个比一个离谱，“电脑自己动了有鬼啊”、“为什么是白纸，这什么都没有啊"、“按着键盘说电脑坏了…微机课对于这些连日常字都认识不全的小鬼来说，还是太超前了。这些听得赵索君头昏脑涨，听到后面她甚至有一个诡异的抽象想法，这些问题从夯到拉该怎么排呢？
好不容易捱到下课铃响，赵萦君几乎是逃也似的离开了微机教室，她没回办公室，而是径直走向了园长办公室。
杜园长此刻也在对着电脑笨拙地操作着什么，见到她来，立刻机警地抬起了头。
看得赵萦君更无语了，那些课程让她去学，她自己都不一定学得会。“英俊老师是来求饶的吗？"杜园长的鸟喙勾起一个得意的弧度，“现在已经晚了，你必须去打扫三楼，没得商量。”
赵萦君：…
不知怎的，杜园长的自说自话让她突然幻视了某个短视频的恶毒反派，有点子不太聪明的样子。
不过她一个鸟人，也确实不会聪明，毕竞脑仁就只有那么点大。她又抬头看向杜园长和常人比起来一样大小的头，随即产生了思索，她是不是也该是个聪明鸟，毕竞头这么大，甚至因为长毛还看起来比正常头大了不止一圈。杜园长看着赵萦君的表情眯了眯眼，她这么一副思索困扰的模样，看来她的惩罚当真要把她吓破胆了。
于是她当真如短剧反派一般露出邪恶的笑容，刻意压低声音道：“不过英俊老师，如果你可以戴罪立功，也不是没有转…”赵萦君猛地摇了摇头，将脑子里那些杂念甩掉，脸上换上了一副公事公办的认真表情。
“园长，"她清了清嗓子道，语气诚恳，“我正好是来给您提工作建议的。我觉得，如果实行这个方案，园区的整体水平一定能实现飞跃式提升，学生和家长的满意度也肯定会大幅提高！”
“这应该也算是立功吧。“赵萦君语气试探却带着笃定。“哦？“杜园长鸟眼微动，饶有兴致地回答道，“你说说看。”虽然作为鬼怪，但她毕竞也是一园之长，对于能提升业绩的建议她自然是欢迎的，毕竞她还想着升级加薪呢。