他才开口，声音不大，却清淅地传到了每一个人的耳朵里。
“我今天不讲理论。”
“我给大家讲两个故事。”
“第一个故事，关于‘痛’。”
他拿起粉笔，在黑板上，画了一个粗糙的人形，又在人形的手上，画满了密密麻麻的小点。
“这是我嫂子的手，秋收的时候，全家人围着玉米堆，用木连枷一下一下地敲，一天下来，手上全是血泡，这就是痛。”
“这种痛，在座的各位，可能没体会过。但在我们辽北，在全中国，有几亿农民，每年都在体会。”
“所以，我做了这个。”
他在黑板上，飞快地画出了“明远二代脱粒机”的结构简图。
“它用一台柴油机的力量，代替了一百双手。它把农民从这种最痛苦、最低效的劳动中解放了出来。这就是我的第一个故事，用技术，去解决一个最具体的痛点。”
台下，那些原本还带着轻视表情的农村出身的学生，眼神变了。
他们想起了自己的父母，想起了家里那繁重而又无望的农活。
周明没有停，他擦掉黑板，又画了一个简陋的工厂布局图。
“第二个故事，关于‘乱’。”
“这是我原来的工厂，机器乱放，工人乱跑，一个老师傅带着徒弟，三天才能装好一台机器。这就是乱。”
“因为乱，所以效率低，因为乱，所以质量不稳定，因为乱，所以我们接了订单，却交不出货，这个‘乱’，差一点就让我的工厂关门倒闭。”
“于是，我做了这个。”
他画出了那条凝聚了他和钱振华心血的流水线。
“我把一台复杂的机器，拆分成上百个简单的动作。让每个人，都只做他最擅长的那一件事。”
“我用统一的图纸，统一的工具，统一的标准，去约束每一个零件，每一道工序。用‘计件工资’，去激发每一个人的动力。”
“结果是，我们现在的效率，是一天八台机器，提升了将近十倍。这就是我的第二个故事，用管理，去解决生产中的混乱。”
讲到这里，周明放下粉笔，看向台下那些已经听得入神的脸。
“各位同学，你们是天之骄子，你们学的知识，比我多得多。”
“但我想说的是，知识，如果不能用来解决我们身边最真实、最具体的‘痛’和‘乱’，那它就只是一堆写在纸上的符号。”
“我来这里，不是想教给你们什么。”
“我只是想告诉你们，在你们觉得枯燥的课本里，在那些复杂的公式和图表里，藏着改变我们这个国家的力量。”
他停顿了一下，声音陡然拔高，充满了感染力。
“我们这一代人，是幸运的。我们身处一个百废待兴，又充满了无限机遇的时代！”
“未来是什么样的？我告诉你们！”
“未来的工厂，将不再是现在这样，满是油污和噪音。它会有聪明的机械臂，代替我们去做最危险、最重复的工作！”
“未来的机器，将不再是冰冷的钢铁。它会有自己的‘大脑’，那是芯片和程序，它能自己思考，自己诊断故障！”
“未来的世界，将不再有遥远的距离。我们可以把机器卖到美国，卖到德国，卖到全世界任何一个角落！”
“机械，电子，自动化！这，就是未来！”
“而创造这个未来的人，就是你们！就是在座的每一位！”
轰！
整个阶梯教室，仿佛被投入了一颗炸弹！
所有学生的血，都被点燃了！
机械臂！芯片！卖到全世界！
这些超前了将近二十年的概念，象一道道闪电，劈开了他们思想的束缚，为他们打