带你去教室认识新朋友好不好？”
“好！”小来响亮地应着，主动牵起了老师伸过来的手，迈着小短腿，雄赳赳气昂昂地就进了园，留下来来和陈宇在原地，伸着手，保持着半蹲的姿势，活像两尊滑稽的雕塑。
周围是震耳欲聋的哭嚎和家长们温言软语的安抚，越发衬得他们家这送别场面安静得诡异。
好几道目光投射过来，带着惊讶和探究。一个正费力想把“树袋熊”女儿从身上扒下来的妈妈，甚至抽空投来羡慕的一瞥。
陈宇先反应过来，收起手机，碰了碰石化的来来：“嘿，回神了！我就说我儿子行吧？瞧这适应能力！随我！”
来来缓缓站起身，望着儿子消失的方向，园门已经关上，里面传来隐隐约约的哭声和老师的说话声，却独独没有她预想中的儿子的哭喊。心里那块大石头“哐当”一声落了地，却没激起轻松，反而荡起一圈空落落的涟漪。
这就……进去了？没哭没闹，甚至没有一点留恋？
回去的路上，陈宇心情颇好，哼着不成调的歌，已经开始规划晚上做几个好菜给儿子庆祝。
来来却一路沉默，手指无意识地绞着衣角。
“怎么了？儿子没哭，你还不高兴了？”陈宇察觉到她的异常。
“不是不高兴……”来来皱着眉，试图厘清自己复杂的心绪，“就是……觉得有点太顺利了，反而……怪怪的。你说，他会不会是强装镇定？等我们走了才反应过来，然后哭得更厉害？老师忙不过来，会不会没注意到他？他会不会……”
“打住打住！”陈宇赶紧打断她的无限联想，“来来女士，请停止你的内心戏。咱儿子那叫一个真心实意的快乐，装能装那么像？你就是平时看那些负面信息看多了。放宽心，小来比我们想的要强大。”
话虽如此，来来一整天都坐立难安。手机攥在手里，生怕错过老师的电话或者幼儿园监控app的异常提醒。干活也心不在焉，时不时就要点开那个监控app——幼儿园在每个教室和活动区域都安装了摄像头，家长可以凭密码随时查看。
镜头里，小班教室像个微缩的繁忙世界。果然有几个孩子还在断断续续地抽噎，老师抱着这个，哄着那个。来来急切地寻找着小来的身影。
找到了！
他正坐在一个小桌子前，手里摆弄着彩色的积木，神情专注。旁边一个扎羊角辫的小女孩在抹眼泪，老师正蹲着安慰。小来抬起头，看了看那个小女孩，停下手中的动作，像是在观察什么。然后，他拿起自己刚刚搭好的一个歪歪扭扭的“城堡”，递到小女孩面前，嘴里嘟囔着什么（监控没有声音）。小女孩泪眼婆娑地看了看，慢慢停下了哭泣。
老师似乎笑着摸了摸小来的头，对小女孩说了句什么。
来来的心稍微安定了一些。
户外活动时间，孩子们像出笼的小鸟涌向院子。来来紧盯着屏幕，寻找那个熟悉的小身影。果然，他第一个冲向了那个火箭滑梯，噔噔噔爬上去，咻地滑下来，笑得嘴巴咧得老大，反复玩了好几次。后来又开始尝试跷跷板，和一个胖乎乎的小男孩一起，一上一下，玩得咯咯笑。
整整一天，来来像个远程监控员，时刻关注着儿子的动态。他吃饭好像不用人喂，自己拿着小勺子吃得挺香（虽然掉得到处都是）；午睡时，他躺在自己的小床上，翻来覆去了一会儿，但没哭闹，后来也睡着了；下午老师带着做游戏，他参与得很积极。
没有预想中的哭闹、不适、找妈妈。他甚至……好像过得特别快乐。
下午四点，离园时间还没到，幼儿园门口已经黑压压地聚集了一群家长，个个引颈期盼，神情焦虑，仿佛不是来接孩子，而是来抢什么稀世珍宝。
来来挤在人群最前面，心跳又一次不受控制地加速。门一开，家长们蜂拥而入，各自奔向自己的心头肉。