，转身轻快地离开教职员室。
青泽目送她离开，然后将目光投向那摞厚厚的数学作业本。
他拿起红笔，翻开最上面一本，开始迅速批改起来。
他的速度快得惊人，几乎是一目十行。
眼睛扫过题目和解答，大脑如同精密的处理器，瞬间就能判断出步骤是否正确、答案是否准确。
对于做错的题目，他能在题目下方的空白处，行云流水般迅速罗列出关键步骤和正确解法，字迹清淅工整。
这种超越常人的思维速度和手眼协调能力，让原本枯燥的批改作业，几乎变成了一种炫技般的表演。
他一本接一本地批改着，笔尖在纸面上发出沙沙的轻响。
当他批改完最后一本，放下红笔时，恰好，第二节课的上课预备铃声清脆地响彻了教程楼。
青泽拿起桌上的数学课本和教案，起身，大步走出教职员室。
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