附中的学生用。
而在他编写过程中，也参考了市面上那些流行的教辅资料，但是那些资料为了內容的全面性，普遍都堆砌了大量题目，还有相当多的概念，看起来累不说，最终学生能够从中汲取到的知识也不会很多。
但周淮现在写下的这些东西，不仅完全脱离了那些教材对知识点的堆砌，同时又在知识点的剖析深度，解题技巧的归纳总结上，都呈现出惊人的简单易懂。
这简直可以用“大道至简”去形容。
刘建平又接连翻了好几页，即使是上课铃声响起，在场的学生们都看向他的时候，他都捨不得放下。
直到已经开课快两分钟之后，他才终於停下，深深地看了一眼周淮。
如果没有对高中知识偏僻入里的理解，绝对写不出这样的东西。
这孩子在高中数学的水平
恐怖如斯！
“你的这资料写得很好，等下课之后，我们再好好聊聊。”
將笔记本放了回去，而后刘建平便回到了台上，开始讲课。
周淮的眉头一动，居然还得到了刘老师的认可，看来他的这个教材写的確实不错咯？
可以可以，等完成之后，看看能不能在他们班上推广一下，就当做他为同学们做的一点贡献了。
一节课很快结束。
课一下，周淮就直接被刘建平喊到了办公室。
刘建平又把他的笔记本大致瀏览了一遍，这个笔记本里面包含了周淮整理出来的所有內容，包括已经列印出来给赵长城的那一份中低端的內容。
最后，刘建平放下了手中的笔记本，先是夸奖了一句：“字写的很不错。”
周淮的字確实不错，所以即使是全部手写在笔记本上面，看起来也丝毫不累人。
“另外，我打算將你的这些笔记列印出来，然后拿到我们西工大附中给学生们使用，你看如何？”
周淮顿时就愣住了。
啥？
他只是想著给自己班上的同学们用一用，结果这位刘老师直接打算给他们西工大附中，那些在全省都属於顶尖的学霸们使用？
“这是不是有点夸张了？”他不由说道。
“夸张？”刘建平笑了笑，说道：“不，这还不够夸张，其实我觉得你写的这些东西甚至可以直接出版成书，到时候让全国各地的高中生都能够用到你编写的这本资料书。”
“我说真的，你写的这些东西，非常非常好，非常非常明了，也非常非常的命中高中数学的核心。”
“哪怕是我，在看完你写的这些东西，都有所受益，你说这算不算夸张？”