在寻找刚才那个学生的过程中，宁川也在思考着被厉鬼吞掉的那个木罐的作用是什么。
会不会是木罐上面的彩绘娃娃，就像是一个活人一样，可以代替拥有它的主人死一次，也可以起到一点拖延的效果。
要是如此的话，会不会这个学校内还存在着很多这样的木罐，正是由于这些木罐的存在，才可以让他们活的更加长久。
没准胖胖厉鬼的限制也和时间有关，只有他们依靠木罐度过一个时间段，才能够接触到这场猜猜看的死亡游戏生机，不然所有的木板猜测都是一场死局。
越发觉得这种猜测的可能性很大，宁川更加急迫想要将那个学生找到，如此他才能够得到木罐的信息。
由于宁川之后位置就已经距离厉鬼很远，厉鬼吃掉木罐之后还有一定时间的闭眼期，应该是给丢木罐的人逃跑所准备，不然岂不是自己还是会被最先找到，那就有点太冤了，所以这就导致宁川也顺利的离开了危险区。
而后宁川几乎绕了一个很大的圈去到那个学生逃跑的方向，按照道理来说，这个学生一定会跑的很远才会停下来。
毕竟被厉鬼在那个地点找到，他应该也能知道厉鬼具有一定的找人能力，他要是自己跑一会就躲起来，那真是傻的就有些过于可爱。
宁川再跑到自己觉得差不多位置的时候，他开始边跑边呼喊，一味地寻找不可能找到之前的那个学生。
至于会不会引来胖胖的厉鬼，那就不是他要思考的事情，找到那个学生才最为重要。
“木罐，我有木罐！”
不停地喊着自己拥有木罐，宁川认为要是那个学生听到这个消息，绝对会出来见自己，这种东西他的身上不可能有两个，自己的那个用了就会找下一个拥有的人来进行保命，那样他就可以找到那个学生，得知如何得到木罐的方法。
而且周围要是有其他的人也拥有木罐，他们听到有人在呼喊这个问题，就会认为自己知道木罐的用途是什么，同样会出来和自己见上一面。
在寻找的过程中，宁川看到自己手表上面活着的学生数就只剩下了九个，看样子胖胖的厉鬼不在自己周围，它正在其他的地方制造着杀戮，才造成活着的学生到了个位数。
这让宁川感到了时间的紧迫，虽然厉鬼不在自己周围危险性要小很多，但人只剩下这么少，那就不怎么乐观了。
经过将近二十分钟的寻找和呼喊，宁川终于听到了有人回复自己。
“喂，下面的那个老师，我在上面，你快点躲进来，千万不要被厉鬼看到。”
说话的这个学生，正是之前在树林中丢木罐的那个，他此刻躲在一个教学楼的二层，声音压得很低的正喊着宁川，似乎很怕将厉鬼吸引过来。
宁川一看是他，兴奋的跑进了教学楼里，能够找到这个家伙真是一件幸运的事情。
等到宁川来到了学生面前，他最先说起话来。
“这位学生，我是学校的宁老师，我想知道你之前在树林里扔掉的那个木罐是怎么得到的。”
这个学生听后一愣，这是什么意思，怎么和他之前喊话的内容完全不一致？
“宁老师，你不是说你拥有木罐吗，正是因为这个我才把你喊了上来，怎么现在你问我是如何得到的木罐。
还有你怎么知道我去过树林，还知道我在那里扔过一个木罐，是不是你看到了厉鬼对我发动攻击的整个过程，只不过你一直躲藏在周围。”
宁川早就想到了这个学生会这样询问自己，不然他也不会这么说。
“没错，我当时就在树林里，看到了厉鬼袭击