第十九章(2 / 3)

请私人教师在家补习,可以说,是整个凛川高中最强的班。

更何况,是老李自己管理的班,于是她们班顺理成章的,被选为了进行这场公开课的班级。

实验分为了几个小组,而被选中,在讲台上进行实验示范的学生,却是单独一个组,那个人便是学习委员一-陆沉渊。空气中弥漫着福尔马林的气味,在数名外校老师的目光注视下,紧张的氛围,在实验室里弥漫。

而一向只喜爱文科与艺术的姜绒,本就对理科深恶痛绝,更无法接受,这样剥夺生命的实验存在。

当她以及同组的其他人,都对着那只柔软、僵直的小生命感到犹豫甚至恶心时。

她却看到,坐在讲台上,单人成组,身上蓝白色校服,一尘不染的陆沉渊,已经戴好了白色的手套,眼神如同扫描仪。他首先检查了解剖工具,用酒精棉片以固定流程擦拭解剖盘、剪刀和镊子,并将其按使用顺序和角度,在托盘上摆放得如同手术室。然后陆沉渊将小白鼠置于解剖盘,用钉子来固定四肢。他的动作稳定,没有一丝多余,骨节修长的手指拿起剪刀,从小白鼠胸骨下缘开始,以一个绝对精准的"V"字形切口,剪开了皮肤和肌肉。他的切口干净利落,避开了主要血管,暴露出的器官完整而清晰。紧接着,在班主任和评委老师们的注视下,陆沉渊用镊子尖部,像指针一样,冷静地依次点明了小白鼠的各个器官,做出了功能简述:“这是心脏,生物泵,负责推动血液循环。”“这是肝脏,主要的代谢和解毒器官。”

他说话时的语气,沉稳而冷静,就像是在介绍一台机器的零部件,剥离了所有生命、死亡与痛苦的情感维度。

而坐在台下的姜绒,看着讲台上,被屏幕放大的陆沉渊,操作这一切,差点吐了出来。

陆沉渊完美的完成了一切的示范,老李的那堂课也顺理成章的拿到了市里排名第一的名课。

只有姜绒,在那节课课后,忍不住在思考。这个人的内心,到底是由什么构成的?他的情感在哪里?他看待世界的方式,究竟是怎样的?

为何他能够做到,如此极致的理性。

与自己的世界,大相径庭。

于是她破天方的,第一次叫住了陆沉渊背影,抚了抚自己栗色的长发,作为同班同学,和他说出了第一句话:

“你怎么能……一点感觉都没有?”

陆沉渊停下脚步,回头看向她,眼神里是纯粹的困惑,似乎不理解她为何会问出这样的问题来。

他伸出骨节修长的手指,扶了扶鼻梁上的厚重眼镜框,给出姜绒的答案,令那时的她,更加觉得震撼:

“感觉?生物体的结构是客观存在的。情绪是对认知的无效占用。理解小白鼠的构造,比无意义的同情更重要。”

于是,从那节生物公开课以后,陆沉渊在姜绒那里,就成为了不折不扣的电脑人的存在。

她和林晚,聊天吐槽时,也都只以这个称呼来代指陆沉渊,并对他避之不及。

“创口贴来了,需要我帮你贴吗?"一道低沉的声音,兀然在姜绒耳边响起,唤回了她的一切思绪。

她立刻收回了手指,仰头看向陆沉渊高大的身影,摇了摇头:“不用了,我自己来贴就好。”

“嗯,你出去吧,我来清理这里就好。”

陆沉渊点了点头,没有再说什么,将创口贴递给她以后,便利落的清扫起了地上的玻璃碎片。

姜绒转身逃也似的离开浴室了,回到床畔坐好时,耳畔却犹发着热。她脸上飞起一道红,实在不能理解,刚才陆沉渊对自己做出来的那个举动,到底是什么意思。

为了止血,不是可以直接给她创口贴吗?

为什么她总觉得,不戴眼镜时候的,属于夜晚的陆沉渊,和白天的模样,区别如此之大呢?

摇了摇头,不愿意再想这些,姜绒快速撕开创口贴,

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