是好事儿。”
于秀儿若有所思，暗暗想到：哪怕念在承道宫不要钱的饭菜上，我都要好好念书，不能辜负了那些吃进肚子里的精米细面。此时此刻，她雄心勃勃，满眼坚定。
但这份雄心只过了一两天就被惨痛的现实打击得体无完肤。于秀儿从来没有想到，上个学居然能这么难！这么累！正经上课的第一天，光是上午就足足上了四节课！课间仅有一盏茶的休息时间，连如厕都得跑着去。
中午用饭加午休时间只有半个时辰。
下午上了五节课，课间仍旧只有一盏茶的休息时间。一天下来足足上了九节课！
九节课！
可能在应试教育下成长起来的学子很难理解她的崩溃之处，但只要设身处地想想，一个连幼儿园都没上过的人，突然面临高三的学习强度，会是一种什么样的感受。
而且，先生们的教学进度拉得非常快，无论是哪一门功课，基本一天就要讲完一章内容，一旬就要讲完一本书，全然不顾学生究竞学不学得会。最最重要的是，于秀儿突然发现：这世上原来还有一种万恶的存在，叫家、庭、作、业！
正式上学的第一天，她领到了三张卷子，点灯熬油才做完。第二天，六张。
第三天，九张。
事实上，第三天散学时，刚领到那厚厚一沓卷子，于秀儿那不争气的眼泪一下子就飙了出来，什么雄心壮志尽数化为飞灰。高强度的上课节奏，填鸭式的教学方式，日益倍增的家庭作业…对于一个刚刚上学的人来说，都是生命不能承受之重。天呐！天呐！于秀儿痛苦地想，这真的是人可以做完的么？我就是生了八双手也做不过来啊！
她憋了又憋，才将眼眶中的泪意憋了回去。抬眼看看四周，与她一般泪眼汪汪的不在少数。男的，女的，老的，少的，几乎个个都露出了便秘般的痛苦神色。“天哪，这真的是人可以做得完的么？”
于秀儿以为自己不知不觉将心声说了出来，连忙捂住了嘴。随后她才发现这话不是她说的，而是另一个同学说的。这句话瞬间引来许多共鸣：“是啊，功课也太多了，我六张卷子都做得艰难，九张卷子怎么做得完，除非夜里不睡觉，通宵达旦地做，可谁能日日不睡觉？”
“再这么做下去，早晚要累死了！”
有那胆子大的，壮着胆子跟先生打商量：“郭先生，能不能少做一点，功课这么多，累死也做不完。”
郭弘经，承道宫的教书先生，职位是博士，主教化学和生物。学生的痛苦，他不是看不到，学生的哀嚎，他也不是听不见。事实上，他自己心里也觉得如今的学习强度未免有些太过丧心病狂，哪怕是牛马畜生，也不能往死里使唤啊。
郭弘经心中充满了对面前这群倒霉蛋的淡淡同情，但在这上头他也无权做主，因为这是上头那两位主子做下的决定，说什么要选出学习能力，理解能力，抗压能力样样出众的人才。
如此高强度的上课节奏，他们做先生的其实也不好过，光是备课就备得生不如死，更别提为了让学生有足够的功课可以做，先生们每天都要绞尽脑汁编写题目，足足九张卷子的题目，这里头的工作量可不算小。不过，这些心里话肯定是不能拿到学生面前说的，郭弘经义正词严道：“业精于勤荒于嬉，读书的事，怎么能叫苦叫累？陛下和小殿下对你们寄予厚望，日日好吃好喝地供着，你以为平时吃的喝的不需要花费银钱？那都是陛下自己贴补的！你等不思报效君恩，反倒叫起苦来，怎配做这国朝的栋梁之材？”话说到这个份上，众人自然也不敢再叫苦。于秀儿很痛苦地领了一堆功课回家做。
晚上一家人坐在一桌吃饭时，于秀儿跟饿狗刨食似的，三两口把饭灌进嘴里，碗筷一丢，急匆匆地钻进书房做功课去了。于老爷子眉头一皱，想说孙女几句，她却溜得太快，瞬间不见人影。于老爷子不满道：“上了几天