两人聊起了别的话题，周欲从书架上抽了一本新的笔记本出来，戴着耳机先把第二首歌的词格听写出来。
上大学后，周欲仍保持着高中时期语文老师要求的，用手写记录碎片、生活感悟的习惯，最原始的方式往往能带给她妙手偶得的灵感，这是在手机上用键盘打字无法比拟的。
刚刚一路上走来，周欲的脑海中构造了不少意境，她将一帧帧闪回的画面关联重叠，零碎的关键词一个接一个地冒出头，很快她落笔写下第一个字。
当晚，周欲将初稿写了下来，听着旋律一遍遍地过词时，耳朵里仿佛出现了陈京驰搭配旋律唱着歌词的声音。
周欲认为丰富的想象力在大多数情况下都可以称为优势，但丰富到出现幻听这事恐怕多多少少是精神有了点问题。
她放下笔，将笔记本上的文字转移到了手机的备忘录上，准备这几天再好好润色一下。
周二晚上，在校医室最后一次输液时，周欲将初版的歌词进行了细微修改。
自从上一次和陈京驰讨论过《夜的邀请函》后，周欲对于词曲之间的关联性有了大致的了解。除了最基础的表达外，文字的编排还需要考虑到歌手唱歌时咬字、归韵等问题，在最终版敲定前，她希望能尽量降低歌词给陈京驰演唱带来的风险。
尽管她从来没有怀疑过陈京驰的唱功，又或者这些都可以用模糊音巧妙地处理。
但她想把自己的分内工作做到能力范围内的最好，否则这几百字凭什么能值那么高价。
修改完成后，周欲给陈京驰发去消息，询问他明天下午在不在校。
隔了一分钟。
Chen：【在】
想到昨天他在通话里交代的话，周欲没透露进度，只告诉他歌词在写，问能不能见个面。
Chen：【明天下午我在学校录音棚录校歌】
周欲：【几点结束？】
Chen：【说不准】
十月份是江传六十周年校庆，之前听安可嘉说过学校会找几个学生录制青春合唱版校歌，果然陈京驰在列。
周欲猜测陈京驰的时间紧张，应该会排在第一个录制，打算下午下了课就赶过去。
周三下午第一节大课上完后，安可嘉和范歆收拾东西出发赶高铁，周欲则直接骑车来到了学校的演播大楼。
抵达录音棚后，周欲才知道陈京驰的“说不准”是什么意思。
作为学校的一份子，听校歌的机会却屈指可数。棚外好几个人都坐在一起现场学歌，唯独没有陈京驰。
周欲走到监听室门口往里探头，透过玻璃看到他在棚里录歌，这才放下心来。
看来她时间掐得还算准。
周欲站到旁边等候，练歌的几人已经学得差不多了，一个女生注意到了角落里的她，走过来问：“你在等陈京驰啊？”
抬起头时，周欲注意到其余练完歌的男女生都朝她看了过来，她并不喜欢被众人当做焦点的感觉，准备到外面去等。
在她准备执行之前，女生告诉她：“他进去挺久了，应该马上就好，你再等几分钟。”
“……好，谢谢。”
她都这么说了，周欲不好再临阵脱逃，只能重新低下头降低存在感。
显然其他人并未发觉她的回避，几个人上前围了过来，一个男生问：“你是周欲吧？我们跟陈京驰是一个班的。”
周欲对陌生人向来秉持保持距离的态度，这跟他们是不是陈京驰的同班同学没有任何区别。她只点了点头做回应。
女生问：“你跟陈京驰之前认识啊？我听说你俩是老乡诶。”
“不认识。”周欲否认。
“哦，那你俩进展还挺快的嘛。”女生笑着说，“都来探班啦。”
周欲一怔，心中警铃大作。
她知道这些看热闹的人爱八卦，却没想到一句话能