这样才能完全的作症状管理与危机干预，情绪调控也应该建立在这样的前提下。”
她继续道：“假如连症状管理和危机干预都做不到，进行治疗就是医生和患者一起自寻死路，而绝大多数患者根本没有这样的关系。因为她本身就抗拒向外倾诉，所以不会将创伤和真实的想法告诉医生，危机干预就无从谈起了。总而言之，这样的关系需要培养，在有至亲家人的情况下尚且能试试，但不好说，很多患者的创伤都来自于家庭。”
岛津和音看向林泽，她耸了耸肩。
意思说的很明白了。
一个无法对别人产生信任感，自我无法创造安全感，大概率也不会有可信任的至亲关系的患者。
无法治疗。
著名的精神科领域教授欧文?亚隆曾经说过，“精神治疗的本质，是让本就患有幽闭恐惧症的患者走入深不见底的隧道，再从另一端走出来”，所以患者必须有随行者，否则他一定会死在隧道里。
林泽没有立即回答，他如同抓住了关键的要点一般，凝神思索着。
时间一分一秒的过去，墙上钟表“滴答”的声音清脆。
十分默契。
岛津和音没有任何想要打扰他思考的意图，她默默的做自己的事。
有时她其实很享受这样的时刻，只是林泽不常来。
偌大的实验室。
陷入了落针可闻的寂静中。
岛津和音推了推镜框，她明白林泽是个很聪明的人，所以戏称他“小天才”。
对于这样的人不需要教的太多，教多了，哪怕是天才也会变成蠢材。
“所以，我需要帮她建立一段可以支撑安全感，让她产生信任感的关系，不然治疗是无稽之谈。”
“我什么都没说。”岛津和音头也没抬。
“师姐，你人真好。”
“感谢夸奖。”
然而林泽却没有跟往常一样，解决完了问题，就马上走。
好吧，他原来一直是这么没良心。
岛津和音已经习惯了。
可当她正准备抬起脸颊提醒些什么的时候，却发现林泽在旁边“窸窸窣窣”的翻着书包，从里面拿出来了一个盒子。
“不污染实验室了，这是我拿来的华夏菜，老家特产，这个口味我想学姐应该会喜欢，中午的时候拿去食堂微波炉加热一下，记得多拌点米饭一起吃，不然味道会重。”
林泽拿起手中的餐盒。
“便当？”
“对的，我帮你放到菱田老师办公室里，饭盒是新的。”
岛津和音抿了抿唇，看着林泽一同忙活之后把书包的拉链再拉上。
他朝这边挥了挥手，示意要回去了。
可就在目睹着林泽走到门口处，即将拉开实验室的门，要走的时候。
“师弟，”她突然开口，认真道：“别因为一时的冲动……毁掉自己的医学前途，同情也好，自大也罢。”
“记住学姐的教诲了。”
他停顿了片刻。
继而拉开了实验室的门。
……
话分两头。
另一边，抱着笔记的宫城铃绪同学和佐野千鹤，已经走到了东京大学门口。
两人从出了实验室，一直在窃窃讨论。
发现了宫城同学并不难相处后，千鹤发现跟她建立友谊其实很简单，宫城同学不是她误以为的那种高冷的人。
她们有说有笑，居然看起来关系十分密切。
“原来你们毕业于同一所高中，也就是说，明兰中学出了两个大学院医学部的学生，这是多少年难得一见的事啊。”
“还好，只能说是巧合了。”宫城铃绪犹自嘴硬道。
“那宫城同学想必很了解林同学咯？”
“想不了解挺难的……”
佐野千鹤的话，引起了她稍有些久远的记忆，毕竟进入