一个反殖民的视角，澄清历史认知误区，增强港岛市民对国家的认同感和归属感。
关祖点头：“好，那就得——盘它！”
倪先生激动：“对，盘它！”
关祖看向倪先生：“你想怎么盘？”
倪先生挥舞手臂：“当然是让它不准再放这些内容啊。”
关祖翻白眼：“哪有这么做事的。”
倪先生：“那怎么办？”
关祖：“你刚刚都说了‘需要一个反殖民的视角，澄清历史认知误区，’我们先把这个办好，然后到时候再替换掉它。”
倪先生一听，觉得也对：“那我们要尽快，多一天，就多毒害青少年一天。”
关祖叹了口气。
没错，多一天，就多毒害青少年一天。
但是，前世可是拖拉得很。
本来从2006年就开始着手进行的港岛通志撰写，是一个很好的契机。结果到2020年后，与此对应的小规模地方志研究都已出版了两册，而原定十册的港岛通志却迟迟不见踪影。
而最直接的小学、中学（六年）历史教材，同样是重灾区。
群众里面有叛徒啊！
关祖想到此，也不想耽误了。
以前他觉得实力不够，所以没动手。而现在实力够了……好像……可以动手了。
关祖：“我会联系华新社的领导，让他们尽快安排国内的历史学家赴港，重新编写港岛近代史，并搜罗历史文物。”
倪先生开心：“太好了！”
关祖：“等弄完之后，尽快将博物馆替换掉。”
倪先生：“他们如果不同意的话……”
关祖：“这个简单，这些人歪曲历史，一看就不是好人，我不信他们不贪污，到时候我让人去查他们，一抓一个准，然后换上我们的人，不就可以了么？”
倪先生：“6！”
感觉很解气！
……
很快，
关祖就去了华新社，见了领导，说了具体的情况。
三天后，华新社对博物馆、学校教材进行了调查、汇总，然后上报。
……
而关祖也没闲着，吩咐华弟开始加快五星教育集团的收购兼并，将更多的学校纳入五星教育集团体系。
目前，五星教育集团拥有全港105间小学（占五分之一），98间中学（占五分之一），体系极为庞大。因为给钱足够，所以师资力量也非常优秀，大学比率也逐年提升。
而现在，关祖觉得旗下学校，还不够多。
还要更多更多。
(本章完)