7月18日。
江城，某居民小区。
王泉躺在沙发上刷短视频，享受悠闲的暑假时光。
刷着刷着。
一个名为《跟着李舟教授学生命科学》的直播间，映入眼帘。
见到这一幕。
王泉怔了怔。
什么情况？
李舟教授是当代医药界第一人，平时只开展医学或者药学的课程直播，怎么现在开始教生命科学了？不过很快。
王泉便不再纠结这个。
他本人是江城大学生命科学学院的大三学生，非常清楚生命科学和医学的关系。
医学与生命科学，属于交织共生的关系。
生命科学，是研究生命现象及其规律的综合性学科，涵盖分子生物学、遗传学、生态学等领域，旨在揭示生命活动的微观机制与宏观规律，其核心任务包括解析生物大分子结构、探索细胞间关联性、追踪生命过程的时相性变化。
医学的核心宗旨是以维护健康、防治疾病为目标的实践学科。
若将生命科学比作探索自然规律的“望远镜”，医学则是利用这些规律解决问题的“手术刀”。如果学的是基础医学，那和学生命科学几乎没有本质区别。
如果学的是临床医学，那就和生命科学几乎完全不同。
基础医学是生命科学。
临床医学是应用技术。
王泉没有犹豫，当即点进李舟教授的直播间。
直播间画面里。
李舟开口道：“同学们，这个夏天我会在斗音短视频平台上，给大家上生命科学领域的课程。课程内容，《分子生物学》、《细胞工程》、《基因工程原理》、《生物信息学》、《合成生物学》、《现代生化技术》、《酶工程》、《生物分离工程》、《生物工程设备》、《制药工程》。一切顺利的话。
夏天我会把这10门课程讲完，让你们对生命科学有更深刻的了解。”
听到这话。
王泉神情兴奋。
从李舟教授的医学造诣来看。
他在网上担任生命科学老师，完全没有任何问题！
这时，弹幕上有人问道：“李教授，您非常忙碌，天天在网上教生命科学课程，不会影响其他事情吧？这话一出。
网友们纷纷附和。
如果李舟教授，只是普通的教授，那他们自然不会这么问。
偏偏李教授，是无双国士。
他研发出的万能人造血液、脐带血干细胞移植治愈艾兹病、干细胞体外培育器官技术、神舟甘露特钠胶囊、神舟抗乙药等等，可以挽救千千万万的患者。
实事求是的讲。
这种“人命关天”的事情，的确要比在互联网给网友上课重要。
如果因为网课，而影响到李教授。
他们只会觉得过意不去。
“没太大影响！”
李舟看着弹幕，笑着道：“我想你们都听过费曼学习法吧？”
闻言，弹幕齐刷刷回复“听过”。
费曼学习法，是一种非常高效的学习方法。
其核心理念，是通过将自己所学的知识，以简明易懂的方式，解释给别人听，从而加深自己对知识的理解。
在各行各业，有教会徒弟饿死师傅的说法。
而在大学教育界，却并非如此。
李舟继续说道：“我给你们传道、授业、解惑，对我也有诸多好处。
我在教你们知识时，也会系统的梳理我对一门课程的理解，从而让我自己得以提升。
正因如此。
哪怕我现在科研任务很重，我也会在学校或者网上，进行医学教学和药学教学。
这些课程教学，其实能反过来巩固我自己的学识。”
说到这里。
李舟又说道：“或许有学生会问。
李教授，