光阴如流水。
转眼时间就来到了3月26日。
金陵大学医学院，14临医（1）班内。
李舟正在给学生们上《临床外科学》。
讲台之上。
他侃侃而谈道：“同学们，外科医生的真正使命，不单单是刀法精准与手术成功，更在于‘救命’！
因为外科医生的每一次刀刃下的决策，都关乎生死。
正因如此。
每位学生，都需要掌握熟练的外科理论知识、外科常见病的难点、手术技巧与术后并发症、创伤急救与感染控制、跨学科知识拓展这五方面的内容。
临床外科学，涵盖的学科面广，内容多，知识点杂。
换句话说，这些知识点是一座楼房的地基。
地基不牢固的话。
楼房怎么建的高？
外科常见病，涵盖急腹症、创伤、肿瘤等领域。
如何将这些疾病的症状、体征、诊断、治疗及护理措施串联成一个完整的知识体系？
这一点，需要你们去掌握。
同时，也需要你们拥有一定的临床应变能力。
手术技巧与术后并发症，属于理论与实践的结合。
其中，手术操作和术后管理知识，几乎是外科考试的必考内容。
创伤急救与感染控制方面，需要你们在高压环境下做出判断。
创伤病人的快速评估、处理和转运，是一门需要实践经验和临床知识相结合的技术。
感染控制同样是外科临床医学中的重中之重。
从无菌操作、术前预防性抗生素使用，到术后感染的早期发现和处理，所有这些都需要全面掌握。
最后一点，就是跨学科知识扩展，成为外科领域的‘全能选手’！
外科的学习，绝不是一条直线。
它需要你跨学科的知识储备。
外科医生必须了解麻醉学知识，如何评估麻醉风险、如何选择麻醉方法；你还要有一定的药理学知识，了解麻醉药、止痛药等药物的作用机制，避免术中术后不良反应……”
班级学生们，听到这段话后，纷纷点头。
李老师说的五点内容。
如果能够全部掌握的话。
那他们就能从一个“外科小白”，晋升为“外科高手”！
李舟环视众人，笑着道：“或许有同学会说，外科领域涉及繁杂的手术步骤、复杂的解剖结构、晦涩的病理机制，就像一团乱麻，令人无从下手。
的确！外科是个既让人敬畏又充满挑战的学科，仿佛是医学领域的一座高山，登顶之后才能领略到其中的壮丽景色。
这个学期，我会带大家抽丝剥茧。
从浩瀚的知识海洋中，一步步揭开外科学的神秘面纱！”
“叮铃铃……”
话落之际，下课铃声响起。
学生们都面带意犹未尽之色，觉得有些不过瘾。
他们在听课的过程里，心里产生无数感悟，觉得外科学的世界缤纷多彩，甚至明悟了一丝临床医学的本质。
那些晦涩难懂的知识点。
在李舟老师的讲解下，变得浅显易懂。
不仅如此。
他们大学四年积累的所有医学知识，都在课堂之上得到梳理。
如果非要找个词汇形容的话。
那就是听君一席话，胜读十年书！
……
下课之后。
李舟带着书本，回到办公室。
他坐在靠背椅上，长出一口气。
自从3月初入职金陵大学担任讲师以来，他的生活就非常单调，基本都是鼓楼校区、仙林校区、实验室、食堂、图书馆、家，六点一线。
对此，李舟并不觉得枯燥。
得益于【大国良师】命格。
他每天都能感觉自己在进步！