，老格斗家施展手段，不是用来吓小孩儿的。
他只想用自己的武技，吸引小孩儿的注意力，然后培养他们的兴趣。
随着老格斗家的心念流转，这只摆出攻击姿态的熊型影子，一点点变得圆钝，最后变成了一个圆滚滚的凝实影子。
影子熊并没有展现出攻击姿态，反而在老格斗家身旁蹦蹦跳跳，用两个圆滚滚的手臂，在脑袋上比着心。
“孩子们，从今天开始，你们就得跟着我学武技了，如果有谁能跟上影子熊的节奏，那我会给他奖励。”
老格斗家把自己弄得跟老顽童一样，第一时间就把孩子们的注意力给吸引了过来，而且没过多久，就和孩子们闹做了一团。
和一百多个孩子进行交流，本就是一件让人感到疲惫的事情，老格斗家要在努力记住这些孩子名字和样貌的情况下，时不时用暗影格斗术打造的影子熊，和孩子们进行一番互动。
这个过程很累人，但从小孩子们的表现来看，效果还算不错。
至少孩子们不讨厌这个硬朗的老头子，而且肉身天赋比较好的那几个孩子，已经在模仿影子熊的动作了老格斗家在让影子熊逗小孩儿时，在有意无意的用影子熊展示着暗影格斗术。
天赋好的那些家伙，能够照着影子熊的样子，练出一些似是而非的暗影格斗术。
在这个过程中，老格斗家也能够快速找到适合传承这门技术的亲传弟子。
“讲道理，我不喜欢这么无序的课堂，但兴趣是最好的老师，那些在模仿影子熊的学生，真要学上暗影格斗术了，进步速度肯定不慢。”
骑士教官在不远处观察着老格斗家的操作，带惯了城卫军的他，更喜欢有不错纪律性的军队，小孩子们天性跳脱，真的不好管。
生活系老师老师们，则对老格斗家给出了高度肯定，生活系老师距离孩子们更近，不仅要上课，还要管孩子们的衣食住行，所以更容易移情到孩子们身上去。
至于魔法系的老师，这群家伙平等的漠视其他的所有老师，也不关注其他课程的情况，只管自己那点魔法上的事情。