游这样的爱好有什么区别。
对乔治对阅读魔法的重视有些讶异，最重要的是阅读魔法是她为了享受阅读而创造，并不能用于对魔法书籍的阅读。
“阅读魔法虽然有易干扰的问题，暂时还不能阅读有魔力书籍，但这未必是永远的状态。”乔治对阅读魔法的前景非常看好，“魔法是知识，但知识不仅仅是魔法，阅读魔法即使最终也只能阅读普通书籍，价值已经不可估量了。”
“对，知识不仅仅是魔法。”凯特虽然对阅读魔法继续提升的信心不大，却很赞同乔治的想法。
也是因为乔治对阅读的重视，对她的尊重，她才会愿意脱离宅的舒适，答应来给这个一年级的学弟帮忙。
“优厚的待遇只是一小部分原因...”
“朋友太少，没法拒绝也是一小部分原因...”
“他长得不像学弟也是一小部分原因...”“...”
看着凯特又陷入宅的领域，开始魂游天外，乔治也是暗自好笑，自己前世也会这样吧。这次互助社真是赚大了，如果晚一年凯特毕业，那可真是灾难。
互助社的开展，乔治虽然很有信心，却也抱了打持久战的心思，也没指望立刻就有大的收获。却没想到，魔法界的状态他虽然只看到了一小部分，但这一小部分就让他有了巨大的收获。
“这算是好心有好报？还是命运青睐主动的创造者？”乔治的想法才刚刚开始就获得巨大的回报，一时也有些受宠若惊。
最开始互助社的想法，源于寻找一个突破口，受限于现在只是一年级，图书馆重要的藏书很难获得。学院里的教授，其他人也都指望不上。
思前想后，他才把互助社作为一个突破口。
另一方面，也是源于希望帮助到像罗恩一样的家庭穷困的学生。
这种想法下，互助社一开始的目的，是给罗恩这样的学生，提供基础的魔杖，课本，衣物的资金。另一个目的，是获得高年轻学生的笔记，要知道魔法界不像现实世界知识课本随处可见。
魔法界知识是可以直接转化成破坏力，提前获取高年级的魔咒很难，但提前获取高年级的学习笔记却没那么难。