如果说宁歌的国文是周老师的帮助，那么数学就是国一时郭老师的提点，因为他们宁歌受益匪浅。
“宁同学，走吧，我们边走边聊说几句话。”
周老师微笑着开口，并没有说刚才撞击的一幕，就像是没看到一样。
“呃……好。”
走出教室时，是周大班长最后关灯锁门，宁歌和周老师走在前面。
“男孩子现在是长身体的时候，一定要多吃蔬菜。”
“嗯！”
这是照例的关心，宁歌点点头。
“睡眠一定要充足，还有，少儿不宜的书尽量少看。”
“呃……”
宁歌有些羞赧，而身后的周大班长也俏脸微红。
周老师就像是没看到一般，陷入回忆中，继续说着。
“我像你这么大的时候，也在外出求学，同样是一个人。那个年头形势复杂，学校实行军事化管制，对学生管理非常严格。学校警务处长的权柄非常大，学生不听话都可以进行惩教，如果屡教不改就会送去少年惩教所。”
说到这里的时候，周老师顿了一下，陷入更深的回忆中。
“我那时比你更皮，不光进过学校的小黑屋，还去过少年惩教所。少年惩教所属于半军半民性质，里面的管教有军队的军官，也有司法部的警官。少教所比军队更为严酷，这是我后来服兵役时才知道的，里面的经历毕生难忘。”
这时已经走出校门，周老师停一下，和校警打声招呼才离开。
没有在意宁歌周雅诧异地目光，周老师继续开口，就像在说一件很平常的事。
“在里面有很多少年，他们都是因为男女问题被送进来，然后等待他们的，将是更为严酷的惩罚，你知道的他们出去时是怎么样的麽？”
说到这里的时候，周老师停一下，眼睛盯着宁歌，嘴角莫名有一丝笑意。
“不知道。”宁歌老老实实回答。
“小雅，你帮我去报亭买几份报纸，一份《杭州晚报》和一份《国民晚报》。”周老师偏头，吩咐周大班长去买报纸，周大班长有些狐疑，但还是点点头走了。
等到周大班长走远之后，周老师才开口继续说。
“少教所里没有女人，又是军事化管理，所以这里滋生了同性恋，说同性恋还有些表扬他们，应该说是变态，许多男女问题少年就遭殃了。”
宁歌听到这句话时，心底一寒，有种不寒而栗的感觉。突然才意识到，刚才周老师是借故支开周雅，显然这些不适合她听到。
“周老师，你不会骗我吧？”宁歌还是有些狐疑。
“怎么会骗你，这些少年出去后都发生了很大问题，那个创作《我是谁？》的作者就是之一，里面的主角原型就是那些少年。”
这句话的信息量太大，以至于让宁歌莫名震撼，《我是谁？》宁歌从头到尾看完了，自然清楚里面的剧情。
但是，宁歌怎么能被吓到，宁歌很快就找到理由，开始反驳。
“现在和那时又不同，怎么会发生那样的事。”
“呵呵，或许你说得对，但是少教所真实情况谁又知道。”
这时周大班长走过来，周老师便结束这个话题，接过报纸拿在手中。
“宁同学，你今天的作文写的很急躁，你不知道麽？”
“啊，对不起，周老师。”
“你不应该对我说对不起，该对不起的人是你自己。心诚则灵，写文章也是如此，你今天的作文充满戾气，看来你最近压力太大了。”