的领导，征服敌人，给他们带去希望。”
是什么样的教育，会把侵略战争说成给其他国家带来繁荣。
更诡异的是，埃尔还看到洛曼的学校里，一个孩子被围住欺负的画面。
因为那个孩子不愿意杀小动物，他们的必修课之一，所以遭到围攻。
而最终围攻的孩子受到表扬，被打的孩子却遭到示众批评。
洛曼不需要懦弱的人。
最后，埃尔终于看到如何变成合成魔的记忆画面。
经过层层筛选淘汰，才得到成为合成魔的宝贵且光荣的机会。
“他”的脑子成为了主脑，而淘汰者的脑子变成分脑，在躺上手术台的那一刻，记忆中附带的情绪，是强烈的自豪……
埃尔退出了记忆。
回到卓戈和菲格辛所在的房间。
“怎么样？”
“主脑是洛曼人的，其他脑子也是，”埃尔语气有些低落地回答，“菲格辛首相，使用至尊戒吧，我建议你对洛曼使用至尊戒，他们已经很难被拯救了。”