能只有一个分枝，用于表示简单、单一的概念或事物。例如，描述一个基本特征或一个简单的动作时，可以使用这种简单分枝结构。
复杂分枝随着概念或事物的复杂程度增加，分枝个数也会相应增多。多个分枝从主干或已有的分枝上延伸出来，形成复杂的树状结构。这些分枝可以相互关联、相互补充，共同表达一个完整的信息。
从分枝交叉方式来看，自然交叉分枝之间的交叉模仿树枝在自然生长过程中的相互交错，交叉点自然流畅，没有明显的生硬感。
特殊交叉符号为了表示特定的逻辑关系或语义关联。例如，平行的线表示并列关系，相同距离的曲线表示因果关系。
描述事物、事件的方法。整体结构布局在描述事物或事件时，先确定一个主干，代表事物或事件的核心主题。然后从主干上延伸出不同的分枝，分别表示事物或事件的不同方面、特征、阶段等。分枝的长度、粗细可以根据其重要程度或表达的重点进行调整。
分枝细化与关联对于每个分枝，可以进一步细化，添加更多的子分枝，以更详细地描述相关信息。同时，不同分枝之间可以通过交叉、连接等方式建立关联，展示事物或事件内部各要素之间的相互关系。
孟帧启继续补充道，“假设我们描述一个物体，一个事件。”
描述一个苹果。主干以一条较粗的竖线作为主干，代表“苹果”这一核心概念。向上分枝从主干顶部向上延伸出一个分枝，表示苹果的外观特征，如颜色、形状。在这个分枝上，再分出两个小分枝，一个用弯曲的线条表示苹果的圆形形状，另一个用不同的颜色填充表示苹果常见的红色、绿色等颜色。向下分枝从主干底部向下延伸出一个分枝，代表苹果的来源或生长环境。在这个分枝上，可以画一些简单的线条表示苹果树，以及一些小圆圈表示土壤。向右延伸出一个分枝，表示苹果的用途或相关行为，如食用。
描述一个种地的动作。主干用一条倾斜的线条作为主干，代表“种地”这一动作的核心。分枝方向与个数向左分枝向左延伸出一个分枝，表示种地前的准备工作，如准备种子、工具。在这个分枝上，可以画一些小颗粒表示种子，画一些简单的工具形状，如锄头、铲子等。向右分枝向右延伸出一个分枝，表示种地的具体动作过程，如挖坑、播种、浇水。在这个分枝上，分别用不同的动作符号表示这些步骤。向下分枝向下延伸出一个分枝，表示种地后的结果或期望，如庄稼生长、收获。
尹繁霄说“如果是我，就随意画画，但是得耗用很长的篇幅。”
谭奔蛟说“我来画，就画得比较简单粗糙了。”