第125章125
125 这是怎么发生的
舒栎没想到莱斯利这么早回来,他的培养基才刚做好不久。因为他在抑制杂菌的过程中遇到了一个问题，如何恒温加热土壤。以前做相关实验的时候，都是有芬尼安在，芬尼安相当于恒温培养箱，他能自动控制温度维持一个小时以上。由于这种方法很方便,舒栎很少会想到舍近求远去选择比较麻烦的方法。
他花了五分钟在想着怎么持续控温30分钟给土壤加热。接下来，他就去烧了一壶热水，打算用隔水加热的方法，通过控制水温来控制加热士壤的温度。
水银温度计本来是17世纪的产物，但是舒栎在前年已经研制出来，因为当时工学院在设计教学大纲。
于是，舒栎索性让工学院的一门工科就是让学生自己去设计标准温度的参考点，检测大自然各种物体的温度。
其中，有学生去测人体体温，发现人身体不同位置的温度都是不一样的，尤其是生病的时候,体温也有很大的变化。这份作业还用在了医学院,也放在了萨伏伊教区健康手册里面。这个学生也拿到前年的学校奖学金。这一举激发了很多学生发挥创作力的热情，尤其是看到学校会立刻把他们的想法化为现实时，他们的成就感十足。
这个事情说远了。
舒栎用水银温度计精确温度，在热水里面不断地加冷水降温，直到达到自己要的温度。再等水温下降时，他倒入热水让温度上涨，这个工作维持了30分钟，多了就会影响分离率。
接下来,舒栎还要把土壤进行梯度稀释,接种在全麦面包上。事实上，大部分链霉菌都是中温性微生物，60度加热会让链霉菌死亡或者失活，可是它本身有耐热孢子，所以在杀死杂菌的时候，孢子还有存活的机会。而舒栎就是这样进一步提纯。
因为来说梯度稀释只要做5、6份左右即可，但是舒栎担心样品菌浓度太高，还是做了10份。毕竞他也有时间去找合适的菌落数。才刚忙写完标签的事情，舒栎又去找之前抓过来的又经过处理的患病老鼠。因为这件事还有小插曲。
那就是一一
事实上，鼠疫的传播在于老鼠身上的致疫跳蚤。舒栎要处理老鼠做实验用，就要把这些跳蚤给清干净。而芬尼安刚登陆时，就有舒栎对他提出非人的要求，“能不能帮我把这些老鼠身上的跳蚤都抓干净？”
跳蚤的弹跳力可以高达20~30厘米，随时都可以蹦鞑到人身上，就像是不知道什么时候会爆炸的炮仗。更别说，这些可是患病的老鼠。这不仅仅是细致的问题，还是棘手的问题。芬尼安顿时瞪大了眼睛。
后来听说是用浸泡盐水的方法可以处理这些跳蚤，芬尼安只是操作毛刷子帮忙刷老鼠，让跳蚤更好脱落，他才松了一口气。如果真的是一只只抓的话，芬尼安觉得自己可能会疯。这主要是因为舒栎有时候就是会不自觉地提出很多很莫名其妙的行为，比如说能不能测火的温度；能不能让两块玻璃合在一起后放大物体；能不能提取空气里看不到的东西，然后给它们标号。
在莱斯利和芬尼安，甚至很多学者来说，这些天马行空的想法就像是说魔法，但是舒栎讲得那么认真又自然。
这好像对他来说是常识，而他们之所以荒谬，只是因为他们还没有接触过，见识过。
而最可怕的是，他说的东西都一一实现了。荒诞又精准，像是从常理之外劈开的缝隙。像异端，也像神启。
有时候看着他，就像是在看着天上的星星遥远却触不可及，却总是会忍不住在想，会不会有一天，他一句话能让天上的星星划破天际，从天上掉下来。处理跳蚤后，那些患病的老鼠就成了舒栎的实验对象。当然，舒栎也不会把全部的老鼠留下来，大部分的老鼠都用高温焚烧的方法处理了。
舒栎刚把老鼠领过来，莱斯利也刚好到现场