宿在心脏中的魔力被轻微的拨动了一下。
「这是比言灵魔法仍要上位的魔法。」
这是当时乌修得到的结论。
尽管由于魔力泛滥，而且小丑校长说的这句话本来就对乌修没什么意义，他并不知晓亲身体味到这魔法的效果。
不过乌修还有别的方法——
“艾希沃斯，你还记得周二的「基础魔法常识与魔性教育讲座」时，小丑校长让我们抄写了什么嘛？”
乌修等到了第二周周一，才向艾希沃斯询问。
“诶？校长的讲座？”
艾希沃斯露出了茫然的表情。
旁边的尤洛以一种习惯了的模样叹息着。
“乌修啊，不要对艾希沃斯存在这样的期待，如若他记得的话，世界就要毁灭了……”
这样说着的尤洛，在艾希沃斯不停歇的言述中，缓缓睁大了眼眸。
“……发誓在面对可疑的魔法罪犯时第一时间远离，发誓不在不保证安全的前提下探知一切不曾被验证过的魔法。”
“……”
寂静。
沉默震耳欲聋。
整个青龙塔的小恶魔们都安静了。
他们愣怔的看着艾希沃斯。
直到尤洛砰的踏出那一步，难以置信的捧着艾希沃斯的脸颊：“是艾希沃斯嘛？真的是艾希沃斯嘛？不是什么别的恶魔用禁忌魔法夺舍了？”
“我，我是啊？”
艾希沃斯在别的小恶魔的注视下，要因为社恐晕过去了。
“……原来是这样。”
而乌修如愿以偿获得了关于小丑校长在「基础魔法常识与魔性教育」讲座施展的魔法的作用。
——这是一种「认知」相关的言出法随。
和言灵魔法存在一定的相似性。
但言灵魔法偏向于经由预言或咒语，对现实产生影响，这些影响往往是偏物理侧的。
而「认知」作用的，分明是记忆，又或许是灵魂？
涵盖领域或许是感觉、知觉、记忆、思维、想象和语言……
这样归类的话，言灵魔法也只是认知魔法的一种。
“唔，我想我大概知晓什么是认知魔法了。”
。
「莫比乌斯的拯救报告难题」
拯救报告难题需要的就是物理的书写和思维同步，衍生出来的作用就是操控，近似于念动力的魔法，并且将魔法效果集中在「拯救」的字样上。
「莫比乌斯的认知钥匙」
本质上是空间认知，但小丑校长给予了「钥匙」的字样，将空间认知的魔法效果局限在开锁上，但并不只是开启物理的锁，也包括魔法的锁。
而获得的效果就是空间认知的极狭小，极精细。
因为它本来只是用来开锁的「钥匙」。
“……好唯心啊。”
乌修放下了在魔法手帐上分析了好几页的羽毛笔。
“「认知」是生命理解世界的基础，只有「认知」了，才被认为是智慧生命。”
“感知和理解周围的环境，记忆和回忆信息，进行逻辑推理和创新思维，以及经由语言与他人交流和共享知识……”
这些全是认知权柄囊括的事情。
“本质上，客观世界是「认知」不变的坐标。”
——比方说太阳，哪怕一个人疯狂的否定太阳
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