俗话说，“万事皆有因果。”
学生喜欢老师，老师定有过人之处，或者不同地方。
翁同龢之所以得到小皇帝的喜爱，主要有这么几点原因：
从年龄上看，翁同龢相比其他老师父年轻了许多，当时只有三十五岁，年轻力壮，富有朝气，很迎合同治帝的年龄脾气。
其他师父虽然学识过人，但暮气也很十足，总想让同治帝学点之乎者也，变得处世沉稳、办事老成。可这无非着实为难了这个小皇帝。
从学识上看，翁同龢娴习经史，学问精湛，而且讲技娴熟，颇得其法。从他讲述《帝鉴图说》可以看出，翁同龢定是熟读历史、深奥历史、了解历史。
从工作上看，翁同龢的工作当然是老师，值得一提的就是他的责任心。一年三百六十五天，几乎天天早晨四点来，下午四点回家，就算是请了病假，有时也会硬挺着去弘德殿教书。
翁同龢备课极其认真，前一天对当天的授课内容反复温习，直到信口拈来，熟记为止。特别是遇到一些不明白的问题，有时会走遍京都大小门店求解，遍访各界名儒大师，直到弄明白为止，因为这样才能不会误人子弟。真可谓辛苦至极，尚良师德。
据史料记载，翁同龢为了帮助同治帝学好作诗，自己特意询问了自己的老师，又用了将近一周的时间，编抄了《唐诗选读》，让同治帝便于阅读。
要说翁同龢这个老师，还真是负责透顶。他知道同治帝不擅长阅读古文，读起来十分有困难。于是，翁同龢将常用的文言文虚字编订成册，写上注释，同治帝一看就能明白，实属拿来就用的那种精品词典。
还有一件令人折服的事情。有一次教书的时候，看见同治帝字写的歪七扭八，不像平时写的字，一看是因为笔不合手。
第二天，特意请了假，去了京都外的笔店挑选了两支上好的笔送给了同治帝。
同治帝拿到笔后，甚是喜欢，爱不释手。虽然身为皇帝，见到的笔也无数，但见到老师特意送的笔，顿时感到一股暖流，不经意间加深了师生的特殊感情。
如果说慈禧太后对同治帝的学习关心，打个八分，那翁同龢的关心程度轻松到十分，甚至十二分也不为过。
翁同龢在同治帝的教育上可谓煞费苦心，每当他学习厌倦了，便会立刻放下书本和戒尺，带着他出去散散步，缓解缓解紧张的心情，然后再回去上课读书。
翁同龢对于同治帝的学习十分看重，凡是影响皇帝爷学业的一切说不，即使是慈禧太后，翁同龢也会据理力争，敢于直谏。
同治七年，慈禧太后和慈安太后经常带着同治帝巡幸王府，因此打乱了教学计划，影响了书房功课。翁同龢一听到这个消息，立即暴跳如雷，他认为这样不利于同治帝学业，于是就立即上奏了慈禧太后。
慈禧太后虽然觉得翁同龢有点小题大做，可一想这些都是为了同治帝的学习，也没答应也没回复，最后把这份折子“留中”了。
不管翁同龢能否得到最终回复，但终究还是表明了关键一点：翁同龢绝对是个用心良苦的好老师！