吃过早饭，两人背着比砖头还沉的书包进了校门。
托贝夫人的福，贝笙转到了司扶雪所在的五班。
她大大方方地站在讲台上做了个自我介绍，而班主任正在给这个小姑娘物色座位。
“贝同学，你就坐在那里吧。”年轻的班主任指向了第二排的位置，跟最后一排的司扶雪隔了十万八千里远。
贝笙摇了摇头，目光殷切地看着班主任：“老师，我远视，可不可以坐在后面啊。”
班主任惊讶了一瞬，这么小的孩子就远视了吗？
但她还是摆了摆手，示意贝笙自己安排。
司扶雪一直悄悄地坐在后面注视着从讲台上走下来的女孩，不知道为什么，他莫名地心很慌，连忙翻开了课本在上面假装写题。
“真有缘分哦，雪雪～”贝笙拉开了座椅，在他旁边悠闲地坐下。
司扶雪感觉自己笔都快捏不稳了。
他轻轻抬起头，打了声招呼后又立马将脑袋埋了下去。
但女孩突然凑了过来，身上还带着草莓奶糖的甜味，她刚剥了一颗扔在嘴里，同时还不忘记在司扶雪的抽屉里塞进去一大把糖。
“雪雪。”
她突然喊了一声。
司扶雪的眼皮颤了颤：“嗯？”
贝笙像是发现新大陆一般，轻笑出声：“你好厉害哦，这样也可以写作业欸。”
司扶雪感觉脑子轰地一声炸开了。
他的数学习题册一直是倒着放的。
他稳住心神，面不改色地答道：“老师说这样写作业有助于培养思维能力。”
此时正在办公室喝茶的数学老师突然打了个喷嚏。
贝笙看破不戳破，将尾音拉得老长，有股慵懒打趣的意味：“哦～那我也试试。”
于是，贝同学和司同学一整天都是倒着课本在写题。
贝笙本是抱着打趣的态度试试看，没想到越玩越起劲。
司扶雪OS：笙笙觉得好玩的东西一定是很有趣的。
……
临近放学的时候，司扶雪有些犹豫的开口：“今天放学你先回家吧，我可能有些晚。”
贝笙满不在乎地摆摆手：“没事啊，我等你。”
司扶雪压抑着内心因为感动而产生的苦楚，他想了想，还是拒绝了贝笙，他不愿让她等太久。
“我有事的，弄完了会很晚。”
有事？
有什么事？
现在才小学四年级诶。
贝笙感觉有些奇怪：“昂，什么事呀，我可以帮你吗？”
司扶雪瞳孔一缩，连连摇头：“不用了，真的。”
贝笙点点头，但心里的怀疑仍未打消，她连忙呼叫自己的金手指系统。
贝笙：你可以帮我看看他今晚有什么事吗？
系统：emmm，这些剧情在原著里没有提到过。
它看见贝笙越来越沉的脸色，连忙改口：不过！你可以消耗十点幸运值开启预知功能，就能看见未来任意时间段可能会发生的事。
贝笙敏锐地捕捉到漏洞：什么叫可能会发生？
系统解释：就是说，这是一段可以修改的剧情。
贝笙了然地点点头：扣吧扣吧。
反正她这个位面的幸运值还挺高的，争取一次结束。
画面很快浮现在眼前——
司扶雪目送着贝笙离开了教室，终于松了口气。
贝笙按了暂停键：停停停！这个剧情完全不合理，我根本不可能抛弃他先走的。
系统：这是假设，假设。假设你离开以后，会发生的事情。
贝笙瘪了瘪嘴，继续播