肯定会被大家怀疑作弊，到时候又得用新的谎言来圆现在这个谎，那也太麻烦了。
于是，秉承着多一事不如少一事的心态，唐小行决定眼下只能暂且得罪一下数学老师了，大不了事后上她办公室去道歉，给她说明自己不是成心的就行。上课走个神，最多被骂一顿就是了。
只见唐小行大跨步来到讲台上，抄起一支粉笔后，五分钟不到的时间便写了满满一黑板的解题步骤。站到一旁的数学老师则仔细地观摩着他的解题过程，生怕漏掉一点点的错误步骤。
结果可想而知，唐小行的解题过程简洁明了，思路清晰，顺带将数学原理写到解题步骤后的做法，更是让数学老师感觉被“啪啪”打脸了。
全班同学也是有些目瞪口呆，有部分人和数学老师一样，认为唐小行是个不学无术的职校毕业生，因为其午休时披在背上的职校校服和与李天豪的对打结果给这群曾经做过混混的社会成人们印象深刻，而另一部分的人，尤其是被唐小行教训过的暴走族、精神小伙等人，则惊叹于他不仅打架打得漂亮，甚至连书本理论也能无师自通。
这家伙，难道真是天才一个，终于回归正途了！？
“可以了吧，一种算法？”唐小行仍然轻蔑地问道，他想，既然刚才以这种玩世不恭的学霸形象摆架子，那不如从头至尾地就这么演下去。事已至此，唐小行也实在不知道该怎么去调节他和数学老师之间的关系了，既然这样，那倒不如不调节。
“怎么，你还有其他的解法？”数学老师是个中年妇女，她一手拿着木尺一手端着教科书，挂在眉间的眼镜不知是老花镜还是近视镜。
“有啊，把这个公式换掉，再往这里加个根号，外面打上括号后进行平方，以保持原数值大小不变……”唐小行边说边改着刚写好的解题步骤，随后，另一种风格的解题过程呈现在了黑板上。
数学老师的眼镜脱落了半边，惊恐而又欣慰的眼神似乎是看到了一支学数学的好苗子。于是，她的语气在众目睽睽之下由勃然大怒变成了轻声细语：
“你，以前读过高中？”
“嗯？职校算吗？”唐小行报以微笑回应。师生两人之间的矛盾立刻消失得无影无踪。