弟子真的担心把学问耽误了。”罗彦还是有些不情愿。
“进之啊。温故而知新，可以为师矣。虽然先前老师是教了你，但是现在到你，把学到的东西变为自己的东西。去教授那些稚子，正好是给你一个温故知新的机会。这等好事，要是你真的想学问有成，就去好好把那些孩子们教出来。不仅是要教授他们学问，还要教给他们为人处事的道理。这才是你现在应该做的。”陆德明的话犹如是黄钟大吕，把罗彦给震慑住了。
沉吟良久，罗彦这才说道：“弟子明白了。只是，除了这些，教授那些孩童，还需要做些什么吗？”
“想要教授好学生，首先要做到的，就是学为人师行为世范。尤其是那些垂髫稚子，家中个个奢靡，你这个老师就要成为一股清流，不要让他成为这长安城里的纨绔。其次是补其不足。有些武将家的子弟，行为鲁莽好意气用事，你要教他凡事三思后行，而那些文臣家的孩子，又喜好权术有失刚正，你就要让他们知道君子之行。最后，就是一份耐心和认真。大抵这些孩子多少有些顽劣，和你性格又大有不同，所以，不论是给这些孩子，还是给自己，都留出一份心来，好好去做。”陆德明把这些年当老师的经验大致跟罗彦讲了一下。
其实这个事情还是要罗彦自己去亲自做过才知道，这个时候，陆德明讲再多，也就是给罗彦一些提示。
关于罗彦去当个老师的事情，陆德明就讲了这么多，接下来的时间，继续由陆德明给罗彦讲课。
回到房间中的罗彦，并没有直接睡觉，而是坐在桌前，认真思索陆德明说的话。
仔细回想起来，罗彦都被自己吓了一跳。这些天以来，自己实在是太过顺风顺水，似乎是有一些得意忘形了。或许因为在官场上自己取得了更大的成就，所以一时之间蒙蔽了自己的眼睛，而忘了初衷。
自己如今的这一切，说起来都是系统给的。虽然现在自己的学问，想要拥有如今的地位，也可以做到，但是没有系统打底，自己什么都不是。
这几年以来，因为系统压根就没有主动跳出来给自己什么任务，罗彦都快要淡忘，自己还有这么一个东西。然而一味的都是从系统里边索取，罗彦似乎就没有付出过什么东西，这会儿想起来，罗彦也有些汗涔涔的。
想想系统的要求，是要自己做一代文宗，不是要自己做一代权臣。自己虽说是按照系统的提示，一步步参与了玄武门之变，但是在学问上现在还一点成绩都没有做出来。别的不说，之前想到过的要改革当前的文风，自己就没有一点动作。
这要是往后拖，可要拖到什么时候去。
从简入奢易，从奢入俭难。现在能够衣食无忧的读书，要是二十年后自己啥都没做成，一朝成了当初来长安赶考的那副窘迫，那罗彦可绝对接受不了。
既然如此，那就从头开始，好好的按照系统的指引，开始做自己该做的事情吧。
理想是好的，但是现实很骨干，别的不说，就说明天这个助教的工作该怎么做，罗彦就是一阵懵逼。没办法，拿出如今的启蒙读物，好好从头开始阅读，准备明天哄小孩子吧。
不同于后世开蒙的时候所学的三百千，此时蒙学的读物基本上就是前朝的一些著作，如《急就篇》《开蒙训要》《千字文》之类。所以罗彦这个时候就准备通宵达旦，把这些书籍好好看看。要是明天教小孩子的时候丢了人，那自己这辈子可就是毁了。唐唐一个著作郎，连本开蒙读物都教不下去，可跟后世的砖家叫兽不会教小学生那是两码事。
虽说这几本字数确实少，但是里头涉及的典故确实非常多的，要是再加上些劝人向善的三观导引，那里头说道可就多了。所以往往开蒙读