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第3章 小智的脑回路(3 / 4)

集合,大木博士有话要和大家说!重复一遍……”

只听原本沉静的学校内忽然响起了一阵广播的声音。顿时令所有人一愣,放下正在做的事,听着广播里的消息,纷纷露出不解的表情。

“这是……小智的声音? !那家伙跑到播音室干什么? !”

正在图书馆看书的小茂听到这熟悉的声音不由一惊,站起来满脸诧异的想道,正准备去播音室把小智揪出来但迈出去的脚步又停了下来。

以他对小智的理解,能干出这种事应该又是他擅自答应帮别人做什么事了……真是个不让人放心的笨蛋!待会你要是不解释清楚就准备挨揍吧!

这么想的小茂压下了心里的焦急,决定按小智说的前往那边的教室,准备看看他到底要干什么。

——

“谁在播音室里?那里难道没有上锁吗?居然被学生跑了进去,赶紧把他带出来!”

校长室里,校长正满脸不悦的批评着管理员的失误,大木博士推开门走了进来,见到脸色难看的校长,明白事情真伪的他笑了起来,安慰他说:

“你也不用跟一个小孩子这么较真。说起来那孩子你也认识,小智——你知道吧?”

“是当初那个为了救一只小拉达而被大针蜂袭击的小智吗……哎!我就知道是他,也只有他会干出这种荒唐的事了!”

经大木博士一提醒校长总算是想了起来,不由露出无奈的表情。但大木博士却有些严肃的反驳了他:

“难道你不认为这种就算是一件微不足道的小事也要努力完成的性格很值得夸赞吗?小智是个热爱神奇宝贝的孩子,同时也是个责任感很强的孩子,他不会因为事情的大小而改变对待事情的态度,每件事都是十分努力的去完成,现在又有多少个像他这样的人呢?”

校长被大木博士的话说的有些还不了口。

确实如此,小智是个敢想敢做的孩子,永远都是那么的乐观热血,一直都保持着对神奇宝贝不变的热爱。

虽然这让他有时会不自觉地做出一些令人头脑发痛的事情来,但他的出发点是好的,不能因为他使用的方法不对就直接否定他的所有行动,更应该孜孜不倦的教导他如何运用正确的方法来解决问题,这才是最好的教育方式。

“真亏博士你明明每天都待在研究所,却还能这么认真的注意一个孩子啊!”

校长面露苦笑说道。对此大木博士只是微微一笑而过,抬头看向窗户外的远方,目光清澈,似在自言自语道:

“有些孩子的光芒,即使你不刻意寻找,他也会默默散发出来,最后绽放到耀人眼目……”

——

与此同时,被小智用大木博士的名义骗过来的学生们都聚集在了教室里,正当他们满脸期盼的等待大木博士的到来时,却只见一个跟他们差不多大的身影从门外走进来后径直走向讲台。

“大家都安静,听我说——”

小智故作正经的敲了敲讲桌,令一众人停止议论纷纷看了过来。见此小智并没有什么面对那么多人时的紧张感,反而对此很满意的点点头,随即把手里拿着的一本笔记本放在讲台上,说道:

“很抱歉这次是我把大家骗了过来,其实是我有件事需要大家的帮助”

闻言,同学们全都一脸惊讶的看着他,不明所以的看着四周。

“喂笨蛋!所以你借大木博士的名字把我们叫过来是干什么,我可是很忙的”

这时小茂忍不住不爽的催促道,他来这里就是要看看小智葫芦里卖的什么药,要是再不说清楚的话他就真发火了。见此小智也是不由尴尬的笑了笑,赶紧说:

“我这里有一份调查报告需要大家填一下,是老师拜托我做的。等一下我会依次

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