精神分析法的创立人弗洛伊德曾经说过，精神分析的研究对象是人的潜意识（unconscious），而弗洛伊德认为，潜意识才是思想和行为的真正根源。潜意识经验通常是被压抑的，因为它们与文明社会的道德观念相冲突。精神分析的方法主要是自由联想法，即在医生的引导下，病人无顾忌地将头脑中的想法、回忆和愿望说出来。这种方法，结合梦的分析等方法，找到当前的观念或行为与潜意识内容的关系。
——引子
本章又名——《关于男高中生对躲在小房间里当老六情有独钟这件事》。
冉斯白曾经看了很多遍《盗梦空间》，他在上大学期间也研究过心理学，尤其对弗洛伊德的《梦的解析》很感兴趣。
梦境对于冉斯白是一个既让他愉快的东西。因为在梦里，冉斯白可以彻底得到他痴迷的人。
如果说这次快穿也是一场梦的话，那么“躲在房间里”这个行为其实是冉斯白的潜意识。因为在现实里，他真的这么做过，虽然最后的结果不尽人意……
高二上，那个时候冉斯白暗（盯）恋（上）姜芷已经将近半年了，他实在是忍受不了每次她迎面走来的时候都对自己视而不见（姜芷的解释：纯纯是因为我近视又没带眼镜啊大哥……你长得再帅在我眼里都是一张糊的脸），于是写了一张没有署名的小纸条塞进姜芷的文具袋里。
小纸条内容如下：
姜芷同学：
你好，其实我关注你很久了。今天放学之后再xxx教室有些话想对你说，希望你能够来。
而姜芷收到这封匿名的情书之后有点懵。
她的内心活动如下。
居然有人喜欢我？？？
好眼光（邪魅一笑，并竖上大拇指）。
小纸条上的话都说到这种程度了，她再迟钝（情商再低）也知道对方多半是要表白的。
但是高二的姜芷已经学得走火入魔了，再加上姜妈老是问她为什么不谈恋爱，导致她对谈恋爱一点兴趣都没有。
所以不管对方多帅多优秀，姜芷的答案肯定都是发好人卡的。
她想过要不干脆就不去，但是总觉得良心有点过不去。于是姜芷想到一个绝佳的好方法，既能够表现她对这位爱慕者的感激之情，又能够让场面不那么尴尬。
那天一下课，冉斯白来到了空教室里等待着心上人的到来。
他们学校的教室与走廊是用一堵墙隔开的，这堵墙的上半部分是透明的玻璃窗，专门供班主任偷偷观察学生有没有认真上课；下半部分，大概有一米高左右，是灰色的水泥，老师们勉强弯着腰可以把自己藏起来。
冉斯白内心平静。他只会接受一个结果：她接受自己的告白。
他想，最好她主动接受，不然他会强迫她接受。
过了十多分钟女孩还没有来，冉斯白皱了皱眉头，她不会不来吧？……有点过分呢。
几秒之后，传来“叩叩”两声。
门口处没看到人影，只看到一只纤细的手敲了敲玻璃窗。
姜芷蹲在外面，从打开的窗户处把她折成了纸飞机的回信飞了进去。
冉斯白看着正好落在自己怀里的纸飞机：？？
趁着少年还处在懵的状态，姜芷迅速逃离案发现场。
“等等……”反应过来的冉斯白立刻打开门往外看，只能看到一个落荒而逃的背影消失在走廊的尽头。
脚步声混乱，可见主人有多么“惊慌失措”。
过了几秒，呆在原地手里还拿着纸飞机的冉斯白忽然无奈地笑了。
什么啊……让她给跑了。真是够淘气的。
他慢条斯理地打开纸飞机，结果并不理想，但也