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第9章 伟舟赏藕(1 / 2)

“嗯……你吓了我一跳……”我的声音也很轻很轻……但还是没有看着他说话,好像在和荷花荷叶对话……

“你是在赏荷叶还是在赏荷花呢?”

“它们本身就是一个整体,为什么要分开来赏呢?”

“有道理!你知道我最欣赏的是哪一部分吗?”

“我哪知道啊?我又不住在你心里……”

“我的心门始终为你敞开着,期待你随时到来……”

“我只想住在自己的心里……”

“可以住在自己心里啊,但也可以出来散散步聊聊人生谈谈理想啊!”

“散步太酷热,人生太漫长,理想太远大……我一个都惹不起……”

“那既然我们都在酷热的路上了,不如聊聊天转移一下注意力解解暑吧……”

“可以啊,想说什么?我听着呢……”

“我最欣赏的就是荷花荷叶的根!”

“为何?”

“因为她低调、谦逊、纯洁、虚心、坚强、重情义、默默耕耘、无私奉献……”

“何以见得?”

“第一,因为她把自己放在最低的位置,莲藕不但把自己的同胞手足——荷叶荷花放在自己之上,放在别人看得到的地方,还把鱼虾青蛙等小动物捧在头顶,任由它们嬉戏哭闹,用心陪伴,宽心包容,所以她低调谦逊。”

“第二,正如周敦颐在《爱莲说》中所云:‘予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉……莲,花之君子者也……莲之爱,同予者何人……’因为她质地净白香脆;携满腹经纶却中通外直,正直虚心;不媚俗不讨好,培育出了花中君子……”

“第三,荷叶荷花旺盛的生命力,都来自于她们的根——莲根莲藕内动力的支持!她们不论旱涝常年存活,沐浴骄阳而不蔫儿,历经严寒而不眠……坚强乐观,正能量满满……”

“第四,莲藕节节相连经络不断,重情重义,就像生活中的那个女孩一样——体贴他人、珍惜当下、不惧未来、立志奉献……正如她大学临毕业之际在我们公共平台上发表的一首诗《暂别》中所说:‘你双手发酸,还在为我评赞!你双眼疲倦,还在我的页面流连……你即便要为手机充电,还在为我的一首诗、一篇文、一副对联……思绪万千……你明知我已暂别互关,却依然义无反顾地关注杨杨,关注雁帆,喜欢你这种纯真的喜欢!’体现了她对周围关注关怀她的人,体贴入微,感恩喜欢……《暂别》中又写到:‘感念你热情的支持,你不由自主的挂念!由衷欣赏他人的优秀,奋力学习前辈的华篇,倾心仰慕高人的巍峨……我将虔诚以赴,生生不变……人生有所舍有所不舍!为了梦想暂舍娱乐的牵绊,无论何时何地不舍深情厚爱家国情怀!是我一如既往的取舍观……作诗写文的初衷不是自恋,而是对付出者孤独守候默默奉献的感念!再见,我尊敬的蓝颜!再见,我可爱的红颜!再见,我忘年之交的老友!再见,我满怀热情的新颜!暂别,胜过长聚!长情,胜过烂欢!暂别,是为了更优质的相逢!暂别,是为了腾出更多的时间,潜心耕耘出更美好的明天!暂别,我钦慕的老师,暂别,我吟赏的挚友;暂别,你那留墨飘香的笔尖,暂别,你那意味深长的笑脸,暂别,你那挥洒智慧的指尖……晨曦里衔着花香的鸟语,是我对你孜孜不倦的呼唤;夏夜里蛙声的乍起,是你在失眠的瞬间,对我情不自禁化无声为有声的挂牵……暂别的日子里,希望你依旧身强体健;暂别的日子里,祝福你时刻神怡心安!期待——我回归的那一天,你还在暂别的原点,迎候我不曾忘怀的思念……’整首诗——字字含情,句句感恩,顾全大局,立意深远……有对老师同学的感恩与牵挂,有对家庭祖国的深情

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