了，于是手指就停止了敲动，正色看向白东帆：“什么事，你讲。”
白东帆把那只人造革公文包打开，从里面掏出一只厚厚的牛皮纸信封，再小心翼翼地打开信封，从里面掏出一叠厚厚的条子，放到周向北面前，嘴里说道：“周乡长，您先看看这个。”
周向北低头看去，只见这一叠厚厚的条子都是用A4纸裁成的纸条，上面分别印着“壹佰元、伍拾元、贰拾元”大小不等的金额，金额上面以及旁边分别盖着田庄乡政府和田庄乡企业办的公章。
“白主任，这是什么东西？”周向北用手指着这些纸条，问白东帆道。
“周乡长，这是两年前咱们乡企业办开办粘土矿的时候，给全乡干部职工以及乡民们开的借款凭证。”
白东帆回答道：“因为粘土矿效益不佳，在半年前倒闭了，但是拖欠全乡干部职工以及乡民们借款却一直没有兑付。
“乡里的干部职工以及乡民们就拿这些白条交给乡里，抵充乡里的‘三提五统’税费。还有一部人则直接拿着这些白条交给学校，抵充学杂费和书本费。”
说到这里，他停顿了一下，抬眼望着周向北，以方便周向北有时间来消化他这段话中的信息，等周向北冲他微微点头，表示了解，他才又继续说道：
“咱们乡里的老师分为两种，一种是有正式编制的老师，一种是没有编制的代课老师。
“对于不同的老师，工资的发放方式也不同。
“有正式编制的老师，百分之三十的工资由乡财政直接拨付，另外百分之七十，则需要学校自筹解决；而代课老师的工资，则完全由学校自筹解决。
“以前还好，自从企业办开办粘土矿失败之后，学校自筹到手的都是这些借款白条。这种情况下，又怎么有财力去支付老师的工资呢？
“乡里的正式老师还好，至少乡财政上还能够支付他们百分之三十的工资，能够勉强维持生活。但是那些代课老师就惨了，整整大半年都没有领到一分钱工资，如果再不想办法把这些白条兑付的话，他们恐怕都要饿死了。”
说到这里，白东帆又停顿了一下，心中犹豫了许久，才下定了决心，对周向北说道：
“代课老师们一直闹着想要去县里讨要说法，是我一直劝阻着他们，说乡里会下来一位新的分管领导，到时候也许有办法把这些白条给解决了，请他们耐心的等一等。
“今天他们听说您到任了，就跑过去逼我来过来找您，让您把这些白条想办法兑付了，否则的话，他们就不再忍耐，直接去县里向县领导反应问题了！”